(16分,每空2分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答:
(1)E在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指 ,在植物塊莖細(xì)胞中主要是指 。
(2)除F外,脂質(zhì)還包括 和 。
(3)下圖是H的組成示意圖,已知圖中b表示五碳糖,c表示堿基。據(jù)圖回答問題:
如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu),那么b為 ,c的種類包括 (用字母表示);如果f是單鏈結(jié)構(gòu),那么e是 。若要判斷f在細(xì)胞中的分布可用 試劑。
(1)糖原 淀粉 (2)磷脂 固醇
(3)脫氧核糖 A、G、C、T 核糖核苷酸 甲基綠吡羅紅
【解析】
試題分析:(1)分析圖示可知,能源物質(zhì)E是多糖,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖是糖原,在植物塊莖細(xì)胞中主要的多糖是淀粉。
(2)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),因此儲(chǔ)能物質(zhì)F是脂肪;脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇。
(3)遺傳物質(zhì)H是核酸,結(jié)合題意與分析圖示可知,元素a表示C、H、O、N、P;e為核酸的基本組成單位核苷酸,每一分子的核苷酸是由一分子的五碳糖(b)、一分子的磷酸(d)和一分子的含氮堿基(c)組成。核酸包括DNA和RNA,DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA是單鏈結(jié)構(gòu)。如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu),則f表示DNA,組成DNA的五碳糖(b)為脫氧核糖,組成DNA的堿基(c)包括A、T、C、G四種。如果f是單鏈結(jié)構(gòu),則f是RNA,RNA的基本組成單位(e)是核糖核苷酸。若要判斷f即DNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅試劑。
考點(diǎn):本題考查組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別是大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是
A.突觸、突觸前膜、突觸小體
B.細(xì)胞外液、血漿、組織液
C.種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度
D.生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動(dòng)、食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 ( )
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③激素 ④無機(jī)鹽 ⑤尿素 ⑥血漿蛋白
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①②④⑤⑥
D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)之父”孟德爾經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,其中基因的自由組合定律應(yīng)該作用于下圖中的( )
A.①和② B.① C.② D.③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用放射性的3H標(biāo)記亮氨酸(一種氨基酸),再用以培養(yǎng)細(xì)胞,預(yù)期細(xì)胞中首先大量出現(xiàn)放射性的結(jié)構(gòu)是( )
A.核糖體 B.線粒體 C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③
C.圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染,比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素都是抗綠膿桿菌的藥物。研究人員為確定病人體內(nèi)的綠膿桿菌對(duì)上述不同抗生素的敏感性,做了如下研究。
(1)配制適于綠膿桿菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中通常要含有__________、水和無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)成分,調(diào)節(jié)pH至7,滅菌處理后,待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí),在__________附近倒平板。經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得單菌落。
(2)挑取上述單菌落在培養(yǎng)液中培養(yǎng),適當(dāng)稀釋后用__________法接種于固體培養(yǎng)基上,使其均勻分布于平板表面。將分別含等劑量的比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素的相同大小的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。含頭孢菌素的濾紙片周圍的透明圈比含美羅培南的小,推測(cè)__________。含比阿培南、碳青霉烯類的濾紙片周圍的透明圈也比含美羅培南的小,且比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,推測(cè)此菌落產(chǎn)生的可能原因:一是__________,二是__________。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,燒傷后綠膿桿菌化膿的患者最適宜選用的抗生素是__________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng),它們就能維持正常,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會(huì)輕微上升,然后下降至一個(gè)恒定狀態(tài);然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐,它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降,進(jìn)而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是( )
A.胰島B細(xì)胞受損
B.甲狀腺被切除
C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原
D.細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→蛇構(gòu)成。 下列敘述不正確的是
A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B.調(diào)查田鼠種群密度時(shí)若標(biāo)記的田鼠部分被蛇捕食,則導(dǎo)致估算結(jié)果偏小
C.田鼠和蛇同化的能量中部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖,部分以熱能形式散失
D.蛇和田鼠之間存在捕食關(guān)系,這一種間關(guān)系有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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