【題目】下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,不正確的是

A. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

B. 相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

C. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

D. 相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

【答案】A

【解析】

基因型決定表現(xiàn)型,環(huán)境會(huì)影響表現(xiàn)型。

A、基因型相同,由于環(huán)境的影響,表現(xiàn)型可能不相同,A錯(cuò)誤;

B、相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同,如DD均為高莖,B正確;

C、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,如DDDd,C正確;

D、相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,如DDDdD正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成,含有4個(gè)肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基

C. 高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中的氧來(lái)自羧基,氫來(lái)自氨基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下人類對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用,回答下列問(wèn)題:

(1)酸奶、泡菜的制作過(guò)程包含了乳酸菌的發(fā)酵過(guò)程,其反應(yīng)式是__________________,制作泡菜時(shí)可以采用_________法對(duì)亞硝酸鹽的含量進(jìn)行檢測(cè)。

(2)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精,欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是_________,某同學(xué)想長(zhǎng)期保存某高產(chǎn)谷氨酸棒狀桿菌,應(yīng)該采用_____________法。

(3)橘皮精油不宜用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行提取,原因是__________________,所以一般采用_________法提取橘皮精油。

(4)提取胡蘿卜素粉碎胡蘿卜的目的是_____________________。為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素,該同學(xué)將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素)依次點(diǎn)樣在濾紙的 1、2、3、4、5 位置(如圖甲所示),并進(jìn)行分離,濾紙條上各色素帶的位置如_____________(填字母)時(shí),即可說(shuō)明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的全能性是指 ( )

A. 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

B. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

C. 細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D. 細(xì)胞具有全面的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年6月,英國(guó)科學(xué)家揭示了腸道菌群引發(fā)肥胖的機(jī)理,又向肥胖癥的治療邁進(jìn)了一步。如圖為肥胖癥發(fā)生機(jī)理的部分示意圖(“+”表示增強(qiáng)),請(qǐng)冋答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)由圖可知,腸道中微生物產(chǎn)生的乙酸增多,會(huì)引起副交感神經(jīng)興奮,副交感神經(jīng)細(xì)胞會(huì)分泌_________作用于胃黏膜分泌細(xì)胞,促進(jìn)胃饑餓素的產(chǎn)生,胃饑餓素的產(chǎn)生可促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入,又會(huì)使微生物產(chǎn)生乙酸的量增加。胃饑餓素產(chǎn)生的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),感受器位于________內(nèi),效應(yīng)器是___________。

(2)胃饑餓素的分泌還可使下丘腦的攝食中樞興奮,動(dòng)物食欲增強(qiáng).攝食量增加,同時(shí)還可使下丘腦分泌的__________________激素減少,使甲狀腺激素分泌減少,降低細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解,從而引起肥胖。

(3)副交感神經(jīng)興奮會(huì)________(填“促進(jìn)”或“抑制”)胰島素的產(chǎn)生,從而引起血糖含量_______,進(jìn)入脂肪細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖可________,進(jìn)一步導(dǎo)致肥胖,該調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠的毛色是受A、aBb兩對(duì)等位基因控制的,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。據(jù)研究,正常小鼠體內(nèi)黑色素的形成是經(jīng)過(guò)下列途徑產(chǎn)生的(多巴醌使小鼠呈棕色,黑色素使小鼠呈黑色),如下左圖。遺傳工作者選用野生純合子的小鼠進(jìn)行了如下右圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:

1)表現(xiàn)型為黑色的小鼠中基因型最多有___________種。

2)表現(xiàn)型為白色的小鼠,其基因型為__________________________。

3)在F2表現(xiàn)型為白色的小鼠中:與親本基因型相同的占______________________,純合子占_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞周期變長(zhǎng)

B. 癌細(xì)胞膜上的載體蛋白減少

C. 細(xì)胞的高度分化改變了細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

D. 單性植物中花器官的退化是細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】灰線小卷蛾是一種常見的林業(yè)害蟲,當(dāng)其大量繁殖時(shí)會(huì)嚴(yán)重危害森林。如圖是瑞士某森林中灰線小卷蛾幼蟲的密度與落葉松松針長(zhǎng)度之間的關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為調(diào)查灰線小卷蛾的種群密度,可以用樣方法統(tǒng)計(jì)蛾卵的數(shù)量,選擇樣方的關(guān)鍵是___________。

(2)據(jù)圖可以判斷灰線小卷蛾與落葉松之間的種間關(guān)系是_____________________

(3)為防治灰線小卷蛾對(duì)森林的危害,從1980年開始,生物學(xué)家引人一種專門捕食灰線小卷蛾的鳥,則該森林中灰線小卷蛾的K值將會(huì)___________(填“增大”“不變”或“減小”),這種鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_________。采用生物防治措施后,落葉松的生長(zhǎng)狀況可以用圖中__________(填“a”或“b”)曲線表示。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示X基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生基因突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,則表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。已知起始密碼為AUG、GUG,下列說(shuō)法正確的是(

A. X基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤類核苷酸比例增加

B. X基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C. 在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要61tRNA參與

D. 若形成的多肽中甲硫氨酸(密碼子為AUG)和纈氨酸(密碼子為GUG)的個(gè)數(shù)分別為10,則甲硫氨酸處于圖中位置

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