（2009•山東）人類常色體上β﹣珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），突變均可導(dǎo)致地中海貧血．一對(duì)皆患地中海盆血的夫妻生下了一個(gè)正常的孩子，這對(duì)夫妻可能 （ ）

A．都是純合子（體） B．都是雜合子（體）

C．都不攜帶顯性突變基因 D．都攜帶隱性突變基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞中的RNA儲(chǔ)存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板
B．植物細(xì)胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生的ATP，都可以用于C3的還原
C．大腸桿菌、藍(lán)藻和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA
D．正常生理狀態(tài)下溶酶體執(zhí)行功能時(shí)，對(duì)細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用純種高莖黃子葉（DDYY）和純種矮莖綠子葉（ddyy）為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在F1植株及其上結(jié)出的種子中能統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)是（　�。�
A．高莖    黃子葉占$\frac{3}{4}$B．矮莖   綠子葉占$\frac{1}{4}$
C．高莖   黃子葉占$\frac{9}{16}$D．矮莖   綠子葉占$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•沙河口區(qū)校級(jí)一模）人體中水的含量約占65%，下列選項(xiàng)中能正確說(shuō)明水對(duì)人體重要性的是（ ）

①水和糖類、脂肪、蛋白質(zhì)一樣，為人體提供能量；

②沒(méi)有水，人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生；

③水的比熱小，有利于維持體溫；

④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開水．

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•洛陽(yáng)月考）如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物（2N=32）處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象；乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，丁表示丙圖中某個(gè)細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）階段．圖甲中含兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是 ．直接與動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程完成密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、 ．

（2）細(xì)胞丁的名稱為 ，圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞 （選填“①”、“②”或“③”），細(xì)胞IV的基因組成是 ．若V的基因型為aBB，則與其同時(shí)產(chǎn)生的另外兩個(gè)極體中染色體數(shù)目為 ．

（3）在不考慮變異的情況下，圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外，還有 （填字母）．乙圖①過(guò)程屬于 期，與⑥過(guò)程相比，乙圖①過(guò)程同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)特有的染色體行為是 （至少寫出兩點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•棗莊校級(jí)月考）下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中孟德爾運(yùn)用了雜交實(shí)驗(yàn)法和假說(shuō)﹣演繹法

B．用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果既可靠又容易分析

C．“成對(duì)的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說(shuō)的主要內(nèi)容之一

D．孟德爾提出的假說(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動(dòng)物）在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示．據(jù)表分析可知（　　）
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長(zhǎng)速率0.661.522.833.692.911.200.03
A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B．第12年時(shí)，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C．該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第8年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍
D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的數(shù)學(xué)模型，回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）若該圖表示在自然環(huán)境中某種群的增長(zhǎng)曲線，則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的Y值稱為環(huán)境容納量（K值），此時(shí)種群的年齡組成類型屬于穩(wěn)定型．在相同時(shí)間段內(nèi)，與該生物互利共生的另一生物種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為“S”型增長(zhǎng)．若該種群為松毛蟲，為減少其對(duì)松樹的危害，應(yīng)將種群數(shù)量控制在小于b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的Y值（$\frac{K}{2}$以下）．
（2）若該圖表示群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化，則與a相比，b點(diǎn)時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）己知重金屬Pb被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外，若X表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Y表示生物體內(nèi)Pb的含量，則與b相比，c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量較少．
（4）若該曲線表示某植物種群在一定時(shí)間內(nèi)抗除草劑基因頻率的變化，由圖判斷，該種群
發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）進(jìn)化，這主要是除草劑具有選擇作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
B．肌肉與血液相比，形態(tài)差異較大，說(shuō)明肌肉細(xì)胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水
C．真核細(xì)胞內(nèi)酶的合成場(chǎng)所是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
D．等質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)，脂肪所消耗的氧氣少，但釋放的能量多

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