線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān).若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是( 。
A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B、小腸上皮細(xì)胞吸收水
C、神經(jīng)細(xì)胞吸收K+
D、肺泡細(xì)胞吸收氧氣
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:線粒體是真核細(xì)胞主要的細(xì)胞器(動植物都有),機(jī)能旺盛的含量多;線粒體呈粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所;線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,生物體生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠;線粒體基質(zhì)中還含少量的DNA、RNA,屬于半自主復(fù)制的細(xì)胞器.線粒體DNA受損導(dǎo)致呼吸酶的合成受阻,進(jìn)而影響線粒體有氧呼吸供能.
解答: 解:A、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體,但不需要能量,所以不會受到影響,故A錯誤;
B、小腸上皮細(xì)胞吸收水的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,所以不會受到影響,故B錯誤;
C、神經(jīng)細(xì)胞吸收K+的方式是主動運輸,需要載體蛋白和能量,所以線粒體DNA受損傷會影響K+的吸收,故C正確;
D、肺泡吸收氧氣的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,所以不會受到影響,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查線粒體的功能和物質(zhì)的跨膜運輸方式,意在考查考生的識記能力;能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“蘋果中含有還原性糖”可以用來表述實驗設(shè)計中的( 。
①實驗原理  ②實驗假設(shè)  ③實驗方法  ④實驗結(jié)論.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列都是生產(chǎn)生活中與化學(xué)有關(guān)的問題,其中說法正確的是( 。
①向裝有膨化食品的包裝袋內(nèi)充入氮氣以延長保質(zhì)期
②甘油有護(hù)膚作用,可以用于滋潤皮膚
③用濕潤的淀粉試紙可檢驗食用鹽中碘元素的存在
④廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源
⑤磷元素有利于水生植物生長,因此不必限制含磷洗滌劑的污水排放
⑥鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含氧量高于河水.
A、③⑤B、①②⑥
C、①②④D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常的細(xì)胞,端粒酶呈低或無活性狀態(tài),而腫瘤細(xì)胞中,端粒酶處于高活性狀態(tài),并且腫瘤細(xì)胞缺乏調(diào)節(jié)端粒酶活性的機(jī)制,因而無限制增殖,從而促使腫瘤復(fù)發(fā)與轉(zhuǎn)移.  據(jù)報道,吸煙會誘發(fā)許多癌癥的發(fā)生,苦參堿能抑制端粒酶活性從而成為抗癌藥物.某科研小組欲通過實驗證實之.
(1)實驗材料:一定濃度的香煙煙霧冷凝物質(zhì)(用蒸餾水配制);小白鼠的乳腺細(xì)胞懸液;蒸餾水、顯微鏡等.
(2)實驗原理:動物細(xì)胞經(jīng)過多代培養(yǎng)后,細(xì)胞如果發(fā)生癌變,則細(xì)胞形態(tài)會發(fā)生改變,細(xì)胞不能貼壁生長.
(3)實驗步驟:(動物細(xì)胞培養(yǎng)具體過程不要求敘述)
①取含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶兩個,
 

②在A瓶中加入一定量的
 
.在B瓶中加入等量的蒸餾水;    
③放在相同條件下培養(yǎng)一段時間(多次培養(yǎng))后,
 

(4)實驗組的實驗現(xiàn)象:
 

(5)實驗結(jié)論:
 

(6)該研究小組在此基礎(chǔ)上,又探究苦參堿對小白鼠的乳腺癌細(xì)胞端粒酶活性的影響.實驗結(jié)果如表.
表   各組細(xì)胞端粒酶活性
組別端粒酶
11.725
20.847
30.718
40.473
則①表中
 
組為對照組.
②實驗組中除
 
不同外,其它條件都與對照組相同.
③該項研究結(jié)果表明,題干中的報道是否可信?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaEeTt的某動物在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的一種初級性母細(xì)胞,該圖示染色體行為的細(xì)胞占全部初級性母細(xì)胞的比例為20%.該生物產(chǎn)生的配子中AET占( 。
A、5%B、7.5%
C、10%D、15%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是( 。
A、生長素在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位
B、生長素不直接參與代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
C、生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸和非極性運輸
D、生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,正確的說法是( 。
A、生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程
B、地球上最早出現(xiàn)的生物是單細(xì)胞、進(jìn)行有氧呼吸
C、生物多樣性形成也就是新物種不斷形成的過程
D、生物與無機(jī)環(huán)境之間是不會相互影響共同進(jìn)化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中,若生產(chǎn)者通過光合作用產(chǎn)生60mol的氧氣,則其所固定的太陽能中,流入初級消費者體內(nèi)的能量最多是( 。
A、10mol葡萄糖含有的能量
B、1.5mol葡萄糖含有的能量
C、2mol葡萄糖含有的能量
D、小于2mol葡萄糖含有的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中正確的選項是( 。
A、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時觀察不到染色體
B、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化,能觀察到新細(xì)胞壁的生成過程
D、在“葉綠體中色素提取和分離”實驗中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達(dá)到分離出四種色素的目的

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