Question

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②

 

結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的

 

，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的

 

，
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示

 

，它有助于兩個(gè)相鄰細(xì)胞間傳遞信息等．
（4）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴(lài)于物質(zhì)和能量的交換，也依賴(lài)于信息的交流，這種交流大多與

 

的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)．
（5）對(duì)細(xì)胞膜化學(xué)組成的分析表明：細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其上分布的

 

的種類(lèi)和數(shù)量越多．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能

專(zhuān)題：

分析：1、圖A表明，內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液流到全身各處，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合進(jìn)行信息傳遞．
2、B表示的是細(xì)胞膜直接接觸，③表示的是信號(hào)分子，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合就是細(xì)胞膜直接接觸．
3、C表示的是植物間形成通道進(jìn)行交流的胞間連絲．

解答： 解：（1）據(jù)圖分析細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)激素隨血液到達(dá)全身各處，與含有該激素的受體細(xì)胞結(jié)合才能傳遞相應(yīng)的信息．
（2）據(jù)圖分析，兩相鄰兩細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜的直接接觸來(lái)傳遞信息，如精卵結(jié)合過(guò)程；圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（3）植物細(xì)胞之間可以通過(guò)建立特定的結(jié)構(gòu)來(lái)傳遞信息即胞間連絲．
（4）多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間信息的傳遞與交流，多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能是分不開(kāi)的．
（5）細(xì)胞膜的功能主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量．
故答案為：
（1）受體（糖蛋白）  
（2）細(xì)胞膜相接觸  信號(hào)分子（糖蛋白）
（3）胞間連絲  
（4）細(xì)胞膜 
（5）蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的功能（信息交流）相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解能力，屬于中檔題．