A、將細胞與外界環(huán)境分隔開 |
B、控制物質(zhì)進出細胞 |
C、進行細胞間的信息交流 |
D、以上各項均是 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X代表促甲狀腺激素釋放激素,則②可能代表甲狀腺激素增加 |
B、若X代表人體細胞外液滲透壓,則①可能代表飲水過量,②可能代表尿量增加 |
C、若X代表種群數(shù)量,則②可能代表遷出或死亡 |
D、若X表示生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅱ中①上某位點有基因B,則②上相應(yīng)位點的基因可能是b |
B、在卵巢中可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象 |
C、若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細胞的分裂 |
D、圖Ⅰ的細胞中有四對同源染色體,圖Ⅱ的細胞中有1個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、視覺性語言中樞 |
B、書寫性語言中樞 |
C、聽覺性語言中樞 |
D、運動性語言中樞 |
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