A、非特異性免疫,必須有抗體的參與 |
B、同一人體的B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 |
C、過敏反應(yīng)具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點(diǎn) |
D、淋巴因子只由效應(yīng)T細(xì)胞釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在夜間適當(dāng)降低溫度,可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量 |
B、水果貯存時(shí)充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時(shí)間 |
C、包扎傷口時(shí),需選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖 |
D、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是體內(nèi)不會(huì)因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與 |
B、過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) |
C、過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來源于骨髓中的造血干細(xì)胞 |
D、機(jī)體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為生產(chǎn)者、乙為分解者、丙為消費(fèi)者 |
B、甲為消費(fèi)者、乙為分解者、丙為生產(chǎn)者 |
C、甲為分解者、乙為生產(chǎn)者、丙為消費(fèi)者 |
D、甲為生產(chǎn)者、乙為消費(fèi)者、丙為分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 如圖大、小草履蟲的關(guān)系是捕食,因?yàn)榍表現(xiàn)出此消彼長 |
B、 如圖中,a、b、c三個(gè)地域中,生物多樣性最高的是c |
C、 如圖中,假設(shè)丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈,甲增加,則丁增加,乙減少 |
D、 如圖中,昆蟲與鳥的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),鳥屬于第二、三營養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體形成的方式不同 |
B、赤道板出現(xiàn)的方式不同 |
C、紡錘體形成的方式不同 |
D、核膜解體的時(shí)間不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞具有統(tǒng)一性只是指所有細(xì)胞都具有DNA |
B、非生物界的元素在生物界都能夠找到,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面 |
C、細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來 |
D、噬菌體(細(xì)菌病毒)能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì) |
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