下表各選項中1-4內(nèi)容能與如圖所示的生物學概念圖間關系相匹配的是（　　）
選項 1 2 3 4
A 生態(tài)系統(tǒng)的信息種類 物理信息 化學信息 生物信息
B 可遺傳變異 基因重組 染色體變異 基因突變
C 原核生物 細菌 藍藻 霉菌
D 種群的數(shù)量特征 增長型 穩(wěn)定型 衰退型
A、AB、BC、CD、D
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,生物變異的應用,種群的特征
專題：
分析：種群基本特征：1、種群的密度2、種群的出生率和死亡率3、種群的年齡組成4、種群的性別比例．
常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及動、植物； �？嫉脑松铮核{藻、細菌、放線菌、乳酸菌、硝化細菌、支原體．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的信息種類包括物理信息、化學信息和行為信息；故A錯誤．
B、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異；故B正確．
C、原核生物是沒有核膜包圍的細胞核，包括細菌和藍藻，霉菌屬于真核細胞；故C錯誤．
D、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例；而年齡結(jié)構(gòu)包括增長型、穩(wěn)定性和衰退型；故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息、可遺傳變異、原核生物和種群的數(shù)量特征的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向．下列分析正確的是（　�。�
A、①過程表示轉(zhuǎn)錄，③過程的場所主要是高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、Ⅰ表示核孔，Ⅵ表示DNA聚合酶
C、Ⅱ表示信使RNA，Ⅳ表示轉(zhuǎn)運RNA
D、由圖知，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生細胞核內(nèi)，翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的敘述錯誤的是（　�。�
A、家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專門接種
B、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種，只有乳酸菌不能進行有氧呼吸
C、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳過程中所需溫度最高的是果醋的制作
D、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種，只有毛霉是真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為激素與靶細胞發(fā)生作用的示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A、圖中的結(jié)構(gòu)②的化學成分是糖蛋白
B、如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細胞為垂體
C、如果①是胰島素，靶細胞為骨骼肌細胞，則該激素能促進骨骼肌細胞中的糖原分解為葡萄糖
D、激素①與靶細胞上的受體②結(jié)合，激活細胞的特殊功能，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關分析合理的是（　�。�
A、本實驗的因變量是不同的催化劑
B、本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等
C、1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
D、分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖．以下說法正確的是（　�。�
A、①表示種群的基因型頻率改變，②表示可遺傳的變異，為生物進化提供原材料
B、③表示自然選擇學說，其中自然選擇決定生物進化的方向
C、所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離
D、④表示基因多樣性和物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌是人和動物腸道中最著名的一種細菌，它能合成維生素B和K供人體利用，正常棲居條件下不會致�。铝杏嘘P大腸桿菌說法正確的是（　�。�
A、屬于原核生物，無染色體變異
B、無線粒體，不能進行細胞呼吸
C、屬于寄生生物，從人體獲得ATP
D、菌落在伊紅美藍培養(yǎng)基上呈紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝臟和小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官，其血液流動情況如圖（箭頭表示血流方向）．據(jù)圖判斷某人在進食后，血管P、G和H中，血糖濃度最高及血液中胰島素含量最高的血管分別是（　�。�
A、G血管和P血管
B、H血管和P血管
C、H血管和G血管
D、G血管和H血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于高等植物細胞代謝場所的敘述，正確的是（　�。�
A、酒精產(chǎn)生的場所是線粒體
B、生長素合成的場所是核糖體
C、紡錘絲形成的場所是中心體
D、CO2被固定的場所是葉綠體

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