如圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細胞，敘述正確的是（　�。�
A、該狀態(tài)的細胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象
B、若①是X染色體，④是Y染色體，其余則是常染色體
C、①②③可組成一個染色體組，④⑤⑥為另一個染色體組
D、若①上有A基因，④上有a基因，則該細胞一定發(fā)生了基因突變
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,基因重組及其意義,基因突變的特征
專題：
分析：分析圖可知，該細胞細胞質(zhì)分裂不均等，并且著絲點正在分裂，細胞中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞．
解答： 解：A、行染色體的數(shù)目和位置可以判斷，該圖為減數(shù)第二次分裂的后期，而基因因重組有自由組合和交叉互換兩類，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），A錯誤；
B、①和④是由一條染色體復制形成的兩條子染色體，因此如果①是X染色體，則④也是X染色體，B錯誤；
C、圖中①②③、④⑤⑥是一組非同源染色體，但攜帶生物生長和發(fā)育的全套遺傳信息，可組成一個染色體組，C正確；
D、若①上有A基因，④上有a基因，則該細胞一定發(fā)生了基因突變或交叉互換，D錯誤．
故選：C．
點評：本題以減數(shù)分裂圖為載體，考查學生理解基因重組的時間，識記染色體組的概念，掌握生物變異的類型，難度較大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示遺傳病家系圖．請根據(jù)具體病例分析回答：
（1）設Ⅱ-1為甲病患者，其余均正常．則甲病的遺傳方式是
 
；Ⅰ-2參與受精并形成Ⅱ-2的正常精子占總精子的概率是
 
．
（2）設第Ⅱ代中僅Ⅱ-3為紅綠色盲（b基因控制）患者．則圖中一定患紅綠色盲的個體是
 
；Ⅲ-3的基因型及其概率為
 
．
（3）若題（2）假設成立，且理論上Ⅲ-2和Ⅲ-3的后代中ABO血型的基因型種類最多．則Ⅲ-3生一與Ⅲ-2表現(xiàn)型相同的孩子的概率為
 
．
（4）設Ⅱ-5患抗維生素D佝僂病或短指癥，Ⅱ-4正常，則他們的兒子中的發(fā)病率分別是
 
、
 
．若Ⅱ-4患抗維生素D佝僂病或短指癥，Ⅱ-5正常，則他們的女兒發(fā)病率
 
（填“相同”或“不同”）．
（5）禁止近親婚配是預防隱性遺傳病的簡單有效的辦法，但具有
 
特點的遺傳病，近親婚配對兒子的發(fā)病率沒有直接影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），分析回答：

（1）正常機體需經(jīng)過
 
的調(diào)節(jié)，并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，才能維持機體的穩(wěn)態(tài)．
（2）寒冷環(huán)境下，激素
 
（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過
 
等變化以減少散熱．
（3）當血糖濃度低于正常值后，可直接作用于
 
細胞，以促進相關激素的分泌，也可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素
 
（填字母）的分泌．
（4）在血糖調(diào)節(jié)中具有協(xié)同作用的兩種激素是
 
；在體溫調(diào)節(jié)中具有協(xié)同作用的兩種激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

NAA是人工合成的生長素類似物．某同學設計了“探究NAA促進銀杏插條生根最適濃度”的實驗，獲得了如圖所示的結(jié)果，下列有關實驗設計及實驗結(jié)果的敘述中，正確的是（　　）
A、銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA
B、插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C、c表示NAA促進銀杏插條生根的最適濃度
D、NAA處理插條時間的長短不會影響實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A、分裂間期染色體復制，其數(shù)目加倍
B、細胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同
C、細胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準地均分核DNA
D、分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關敘述正確的是（　�。�
A、影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B、刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體
C、刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層
D、靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胰蛋白酶的合成過程中，對其性質(zhì)起決定作用的是（　�。�
A、核糖體B、轉(zhuǎn)運RNA
C、氨基酸D、基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年12月，揚州及我國部分地區(qū)遭遇嚴重連續(xù)霧霾天氣，空氣污染嚴重，患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)暴增，許多人出現(xiàn)高熱癥狀，醫(yī)生必須給病人降溫．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、體溫是指人體的口腔溫度
B、病人體溫升高是由于其產(chǎn)熱量大于散熱量
C、人體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌
D、降溫有利于維持病人機體內(nèi)酶的正�；钚�

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科目：高中生物 來源： 題型：

多個基因型為Aa的個體，自交和測交后代敘述錯誤的是（　�。�
A、自交后代發(fā)生性狀分離
B、測交后代兩種表現(xiàn)型
C、自交后代顯性性狀為純合子
D、測交后代中不一定有純合子

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