19．對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，準確的是（　�。�
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為$\frac{1}{6}$
B．若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因，則乙圖細胞分裂完成后，可能同時產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子
C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

分析 據(jù)題意和圖示分析可知：
甲圖中的兩對基因分別位于兩對同源染色體上，在減數(shù)分裂過程中能自由組合；
乙圖為減數(shù)第一次分裂后期；
丙圖中第二代中婚配男女患病，而女兒正常，屬于常染色體顯性遺傳�。�
丁圖中Aa基因位于常染色體上，W基因位于X染色體上，所以在產(chǎn)過程中能產(chǎn)生4種類型的配子．

解答 解：A、甲圖生物AaBb自交，其后代Aadd個體的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$，A錯誤；
B、正常情況下可以產(chǎn)生2種配子，如果是發(fā)生基因突變，則該細胞就會產(chǎn)生3種不同基因型的配子，如果是發(fā)生交叉互換，則會產(chǎn)生4種不同基因型的配子，B正確；
C、丙圖中第二代中婚配男女患病，而女兒正常，屬于常染色體顯性遺傳病，C錯誤；
D、丁圖表示果蠅染色體組成圖，該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生AXW、AY、aXW、aY，共4種類型的配子，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查減數(shù)分裂、有絲分裂、常染色體顯性遺傳病特點的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

美國細胞生物學(xué)家威爾遜（E.B.Wilson）曾經(jīng)說過“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找�！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是

A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞的參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示人體下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．甲狀腺球蛋白是甲狀腺細胞合成分泌的一種糖蛋白，經(jīng)水解可生成甲狀腺激素．研究發(fā)現(xiàn)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗體X與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機能亢進．橋本氏病患者體內(nèi)則產(chǎn)生抗體Y，攻擊自身甲狀腺細胞產(chǎn)生的球蛋白等，最終引起甲狀腺細胞損壞．請分析并回答下列問題：
（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有內(nèi)分泌（分泌激素）的功能．若刺激圖中A點，電流表指針將偏轉(zhuǎn)2次．
（2）甲狀腺球蛋白在甲狀腺細胞中合成后被分泌進入組織間隙，在促甲狀腺激素（填激素名稱）的直接作用下，甲狀腺球蛋白又通過胞吞的方式被轉(zhuǎn)運到甲狀腺細胞內(nèi)，并在有關(guān)酶催化下生成甲狀腺激素．
（3）正常人體內(nèi)物質(zhì)乙的分泌受物質(zhì)甲和丙（填圖中有關(guān)物質(zhì)的標號）的直接調(diào)節(jié)，物質(zhì)乙只能作用于甲狀腺細胞，其原因是只在甲狀腺細胞膜表面存在促甲狀腺激素的受體
（4）抗體X與促甲狀腺激素的作用效應(yīng)相似，導(dǎo)致患者產(chǎn)生的Grave病屬于自身免疫�。畽z測發(fā)現(xiàn)患者血清甲狀腺激素（TH）濃度持續(xù)偏低，可排除其患Grave病的可能性．
（5）研究發(fā)現(xiàn)橋本氏病患者甲狀腺細胞的損傷不僅與抗體Y有關(guān)，還與效應(yīng)T細胞有關(guān)，據(jù)此推斷，該病患者的特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫發(fā)生了異常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在研究雜合黃色圓粒豌豆（YyRr）的遺傳中，若令其自交，后代基因型是Yyrr的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對酶活性的影響，不宜選擇過氧化氫溶液作為底物
B．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C．用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
D．采用樣方法和標志重輔法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于育種方法的敘述錯誤的是（　�。�
A．雜交育種的主要原理是非同源染色體上的非等位基因自由結(jié)合
B．誘變育種可在較短時向內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
C．用AaBb的植株進行單倍體育種，所得植株自交后代全為純合子
D．用AaBb的植株進行多倍體育種，所得植株基因種類和數(shù)量均增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．同方位不同林冠髙度（N1和N2）樟樹葉片凈光合速率（Pn）和有效光照強度（PAR）日變化如圖所示．請回答：

（1）在陸地生態(tài)系統(tǒng)中影響光合效率的主要因素是溫度和水分．
（2）森林群落在空間配置上具有垂直和水平結(jié)構(gòu)．樹冠層是指喬木樹干以上連同集生枝葉的部分，樹冠層大小可以通過葉面積指數(shù)來反映．樹冠層下的葉片的凈初級生產(chǎn)量的主要限制因子是光．
（3）葉片光合作用的光源采用人工光源，在光照強度差異微小的情況下，不同林冠高度的葉片凈光合速率日變化的差異明顯（填“不明顯”、“明顯”）．若其它條件不變，對葉綠素而言，能有效利用的光主要是_紅光和藍紫光．在07：05時，N1高度的樟樹葉肉細胞產(chǎn) 生O2的擴散路徑是線粒體和細胞外．
（4）經(jīng)測定，該植物細胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細胞后，細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細胞的分子機制是（Ttgx-15）對細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄（和翻譯）過程（或答“基因的表達”）有促進作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下表示豌豆雜交實驗，相關(guān)分析正確的是（　　）
組別操作步驟1操作步驟2表型
一純種高莖授粉到純種矮莖播種F1種子，發(fā)育成F1植株F1全為高莖
二組別一中F1種子與矮莖豌豆種子等量混合種植得植株，所有植株統(tǒng)稱為F1植株，結(jié)子為F2播種F2種子，發(fā)育成F2植株？
A．由組別一可知高莖為顯性性狀B．組別二中，F(xiàn)1植株都為高莖
C．F2植株基因型比例為1：1D．F2植株表型為高莖：矮莖=3：5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A．被細胞胞吞的一定是大分子物質(zhì)
B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于協(xié)助擴散
C．通過載體蛋白的物質(zhì)運輸屬于主動運輸
D．胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

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同步練習(xí)冊答案