如圖為細(xì)胞內(nèi)某類物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,請回答:

(1)物質(zhì)a從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)如果a物質(zhì)為生長激素,則該細(xì)胞為
 
細(xì)胞.
(3)若該細(xì)胞通過與骨髓瘤細(xì)胞融合并經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生了單克隆抗體,則該細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(4)[5]中蛋白質(zhì)的來源是
 
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:本題主要考查分泌蛋白的合成和分泌過程.
此圖為合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖.微觀上,由圖可知2是核糖體、3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4是高爾基體、5是線粒體、6是分泌小泡、7是細(xì)胞膜、a是分泌蛋白.氨基酸在細(xì)胞內(nèi)核糖體上合成多肽鏈,然后再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和運(yùn)輸,高爾基體加工和分泌到細(xì)胞外.
解答: 解:(1)氨基酸在細(xì)胞內(nèi)2核糖體上合成多肽鏈,然后再經(jīng)3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和運(yùn)輸,4高爾基體加工和分泌到細(xì)胞外.
(2)垂體細(xì)胞合成并分泌生長激素.
(3)(效應(yīng))B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)可以產(chǎn)生單克隆抗體.
(4)5線粒體含少量DNA,是半自主性細(xì)胞器.線粒體中的蛋白質(zhì)一部分由核基因控制,在細(xì)胞質(zhì)中合成,一部分由線粒體基因控制,在線粒體中完成.
故答案為:
(1)2、3、4
(2)垂體
(3)(效應(yīng))B淋巴
(4)一部分由核基因控制在細(xì)胞質(zhì)中合成,一部分由線粒體基因控制在線粒體中完成
點(diǎn)評(píng):本題以分泌蛋白合成和分泌的過程示意圖為載體,考查學(xué)生對(duì)圖形各種結(jié)構(gòu)的識(shí)別能力和對(duì)問題的分析理解能力.蛋白質(zhì)在核糖體上合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運(yùn)送到高爾基體,導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少;囊泡與高爾基體融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加,被進(jìn)一步加工的蛋白質(zhì)再以囊泡的形式從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,導(dǎo)致高爾基體膜面積減少;囊泡與細(xì)胞膜融合導(dǎo)致細(xì)胞膜面積增加.在此過程中需要消耗的能量主要由線粒體提供.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
B、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
C、堿基與磷酸相連接
D、磷酸與脫核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、子粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性,控制它們的三對(duì)基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2代理論上為( 。
A、12種表現(xiàn)型
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于被子植物個(gè)體發(fā)育過程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、受精卵發(fā)育成胚
B、胚珠發(fā)育成種子
C、胚和胚乳都在胚珠中發(fā)育
D、一個(gè)極核與兩個(gè)精子結(jié)合后發(fā)育成胚乳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有各種細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況,結(jié)果如圖所示.則曲線a、b、c依次代表( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
C、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的要具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下).提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ga2+

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

實(shí)驗(yàn)二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān).研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長.為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案.請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題.
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取若干個(gè)培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處胚根一定時(shí)間后,移去根冠外的瓊脂帽.
第二步:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

(4)科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí),根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響,當(dāng)胚根水平放置時(shí),重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動(dòng),導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高.請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

機(jī)體受病原體刺激后,免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體,請回答下列問題:
(1)在受刺激的
 
細(xì)胞內(nèi)
 
轉(zhuǎn)錄為mRNA,mRNA通過
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成抗體蛋白,此過程中mRNA攜帶的信息是如何通過mRNA準(zhǔn)確表達(dá)的?
 

(2)此過程所需的能量由細(xì)胞內(nèi)何種結(jié)構(gòu)產(chǎn)生?
 

(3)該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,上述抗體合成將不能正確進(jìn)行?原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖可用
 
試劑、淀粉可用
 
試劑來檢測.
(3)實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草的根、所需試劑、刀片、載玻片、酒精燈、試管夾、火柴、滴管.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①鑒定還原性糖:
 

②鑒定淀粉:
 

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(6)結(jié)果分析:
 

(7)在鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是我國主要的糧食作物之一.下列有關(guān)水稻生命活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A、對(duì)水稻進(jìn)行根瘤菌拌種,有利于水稻對(duì)N2的利用
B、水稻葉片的維管束鞘細(xì)胞中含有葉綠體,能固定二氧化碳并形成淀粉
C、硅元素能在水稻體內(nèi)大量積累,該事實(shí)說明硅是水稻必需的大量元素
D、盡管水稻生長在水生環(huán)境中,其吸水的主要?jiǎng)恿θ允钦趄v拉力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案