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年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
B、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 |
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右、右下、逆 |
B、右、右下、順 |
C、左、左下、逆 |
D、左、左下、順 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 | |
實(shí)驗(yàn)組 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
對照組 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用 |
B、物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的 |
C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的 |
D、食物鏈中初級消費(fèi)者數(shù)量越多,次級消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙的根細(xì)胞無葉綠體而圖甲細(xì)胞有 |
B、圖乙顯示了根具有向地性,這是生長素具有兩重性的體現(xiàn) |
C、圖丙細(xì)胞也含有人體血紅蛋白基因 |
D、圖甲細(xì)胞含有4種核苷酸,圖丙細(xì)胞含有8種核苷酸 |
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