“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”是白居易《賦得古原草送別》詩中的一句,錯誤的說法是(  )
A、廢棄的古道和城池發(fā)生著群落的次生演替
B、廢棄的古道和城池演替過程中生物的多樣性增加
C、人類活動影響著生物群落的演替方向
D、人類活動使群落演替的速度加快
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:1、初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
2、人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
解答: 解:A、廢棄的古道和城池中發(fā)生次生演替,A正確;
B、群落演替的過程,物種多樣性增加,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng),B正確;
C、人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较,C正確;
D、人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落,不一定使得群落演替的速度加快,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題以古詩詞切入,考查群落演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一深紅色牡丹同雜交,得到中等紅色的個體.若這些個體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是( 。
A、3種;9:6:1
B、4種;9:3:3:1
C、5種;1:4:6:4:1
D、6種;1:4:3:3:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、激素發(fā)揮作用后不會失活
B、酶具有高效性,只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、抗體具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
D、下丘腦存在體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中所起的作用是( 。
A、對抗原的處理、傳遞、識別
B、對抗原的處理、識別、傳遞
C、對抗原的傳遞、處理、識別
D、對抗原的識別、處理、傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種與血糖有關(guān)的激素中,哪一項(xiàng)不是升糖激素(  )
A、胰高血糖素B、胰島素
C、甲狀腺素D、腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是( 。
A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表,據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是(  )
注射的激素 注射后的反應(yīng)
a激素 低血糖,甚至昏迷
b激素 促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長明顯
c激素 使體內(nèi)新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類物質(zhì)都是( 。
A、在B淋巴細(xì)胞中合成
B、通過胞吐的方式釋放
C、與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用
D、在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某家族色盲病的系譜圖,其中2號和4號個體都不攜帶色盲基因,下列有關(guān)7號個體患色盲病的病因分析中,不合理的是( 。
A、可能是6號個體產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變
B、可能是3號個體產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變
C、可能是2號個體產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變
D、可能是7號個體自身胚胎發(fā)育過程中發(fā)生了基因突變

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