A、激素發(fā)揮作用后不會失活 |
B、酶具有高效性,只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
C、抗體具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 |
D、下丘腦存在體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、葡萄糖 |
B、線粒體、氨基酸 |
C、核糖體、氨基酸 |
D、核糖體、核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③ |
B、①②過程不僅發(fā)生染色體變異還可能發(fā)生基因重組 |
C、②過程中細胞的遺傳物質(zhì)改變,導致細胞發(fā)生脫分化 |
D、V細胞與已免疫的小鼠B細胞融合能用于制備單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫小鼠體內(nèi)的B淋巴細胞 |
B、免疫小鼠體內(nèi)的效應B淋巴細胞 |
C、選擇性培養(yǎng)基篩選出的能夠大量繁殖的雜交瘤細胞 |
D、選擇性培養(yǎng)基篩選出的能夠大量繁殖并分泌特定抗體的雜交瘤細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激1引起腓腸肌收縮屬于反射 |
B、刺激2引起腓腸肌收縮過程中沒有生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 |
C、沒有刺激時圖中靈敏電流計可測到神經(jīng)纖維膜的靜息電位 |
D、坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是20米/秒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、廢棄的古道和城池發(fā)生著群落的次生演替 |
B、廢棄的古道和城池演替過程中生物的多樣性增加 |
C、人類活動影響著生物群落的演替方向 |
D、人類活動使群落演替的速度加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②④ |
C、①②⑤ | D、②⑤ |
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