下面是以小鼠為對象進(jìn)行的各項(xiàng)研究工作,請分析回答問題.
(1)在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面
 
 時(shí),細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的
 
.此時(shí),瓶壁上形成細(xì)胞層數(shù)是
 

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為達(dá)到無菌無毒的環(huán)境條件,需要對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理,通常在培養(yǎng)液中添加一定量的
 
,此外應(yīng)
 
.用于核移植的細(xì)胞通常為10代以內(nèi),原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞
 
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,細(xì)胞會表現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象,因此需定期用胰蛋白酶處理進(jìn)行分裝培養(yǎng);在培養(yǎng)過程中要求一定的培養(yǎng)條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).(3)適宜的溫度和PH.(4)氣體環(huán)境.
解答: 解:(1)細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),會出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象,因此瓶壁上只能形成一層細(xì)胞.
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染,可向培養(yǎng)液添加一定量的抗生素;培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)是有限的,并且不斷被消耗,且會積累很多的代謝廢物,因此要定期更換培養(yǎng)液.10代以內(nèi)的細(xì)胞沒有發(fā)生畸變,仍然保持細(xì)胞正常的二倍體核型,因此可用該時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植.
故答案為:(每空1分)
(1)相互接觸      接觸抑制       單層(或一層)
(2)抗生素    定期更換培養(yǎng)液  保持細(xì)胞正常的二倍體核型(2分)
點(diǎn)評:本題考查了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林.如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況.下列說法中正確的是( 。
A、甲階段開始時(shí)植物種群數(shù)量為零,所以此演替為初生演替
B、2階段的優(yōu)勢植物種群最可能是灌木,3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡
D、該過程中,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶和連接酶
B、所有的限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列
C、只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功表達(dá)
D、選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列生物技術(shù)方面的問題.
(1)菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備MS固體培養(yǎng)基;②
 
;③
 
;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.移栽前應(yīng)將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間,目的是
 

(2 )200C左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在
 
.在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.在
 
、呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.
(3)如圖為提取胡蘿卜素的萃取樣品通過紙層析鑒定的結(jié)果示意圖,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 
.圖中②代表的物質(zhì)是
 
.該層析的目的是進(jìn)行
 
,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(三)回答下列植物呼吸作用和光合作用的問題.
如圖一的實(shí)驗(yàn)裝置用以測定種子萌發(fā)時(shí)因呼吸作用引起的密閉容器中氣體容積的變化.每隔一段時(shí)間,調(diào)節(jié)X管和Y管內(nèi)的液面至同一水平,并通過Y管上的刻度尺量出氣體的容積.容積變化與時(shí)間之間關(guān)系如下圖二所示.
(1)每次測量氣體容積前要調(diào)整X、Y管的液面至同一水平,目的是
 
;
(2)在6h內(nèi)氣體容積變化的主要原因是
 
;
(3)在種子始終保持活力的情況下,圖二曲線在10h以后仍保持穩(wěn)定,原因是
 
;
呼吸商(RQ=
釋放的CO2量(mo/h)
吸收的O2量(mol/h)
)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo),如圖三.
(4)由圖三推斷,在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),容器中氧分壓大小是
 
(用符號和字母表示)
(5)根據(jù)圖二的容積變化曲線,推測容器中10小時(shí)內(nèi)種子RQ值的變化趨勢,在下面坐標(biāo)軸上畫出RQ變化曲線.(假設(shè)呼吸作用底物為葡萄糖)
(6)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明氣體的變化就是由萌發(fā)種子引起的,請你對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的具體方法是
 
;
(7)如果采用帶葉的幼苗來代替萌發(fā)的種子做上述實(shí)驗(yàn),試管應(yīng)放在
 
環(huán)境中,其目的是
 

(8)利用上述裝置用帶葉的幼苗進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),為提供幼苗光合作用所需的原料,應(yīng)對實(shí)驗(yàn)試劑做怎樣的改變?
 
. 改進(jìn)后,在暗處1小時(shí),測得容器內(nèi)氣體減少了2.24mL,而在光照充足條件下,1小時(shí)測得氣體增加5.6mL(假定溫度是恒定的,光照對呼吸作用的影響忽略不計(jì),氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得).該植物在光照1小時(shí)中合成葡萄糖的量為
 
mg.

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“細(xì)胞核重編程”是指將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),它們就有再分化形成多種類型細(xì)胞的可能,可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該項(xiàng)研究驗(yàn)證了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B、細(xì)胞核重編程后形成的細(xì)胞將不再衰老
C、細(xì)胞核重編程的相關(guān)基因控制細(xì)胞的凋亡
D、該項(xiàng)研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望

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科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示結(jié)果.根據(jù)圖示,下列說法正確的是( 。
A、若a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B、若c是胚胎分割技術(shù),③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C、①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物
D、若b是體外授精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是( 。
①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞
②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞
③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)          
④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞        
⑥從腹水中提取抗體
⑦利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合.
A、利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選
B、③過程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞稱為克隆
C、實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥
D、⑦過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖

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[選修1--生物技術(shù)實(shí)踐]
生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常見的例子.如圖A是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,圖B是一個(gè)果酒制果醋的發(fā)酵裝置.請分析回答:

(1)果醋發(fā)酵的微生物是
 
,果酒發(fā)酵的微生物是
 
,這兩類微生物在代謝方式上的主要區(qū)別是
 
是好氧生物,
 
是兼性厭氧型生物.
(2)果醋是在圖B
 
中產(chǎn)生的,發(fā)酵的微生物利用的碳源主要是
 

(3)圖A①過程是在圖B中
 
內(nèi)進(jìn)行的,發(fā)酵產(chǎn)物酒精要在
 
(選填:酸/中/堿)性條件下用
 
來鑒定.

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同步練習(xí)冊答案