下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（　�。�
A、小紅將酸奶飲入胃中
B、病人點(diǎn)滴生理鹽水
C、氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里
D、洗澡時(shí)耳中進(jìn)水
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴等細(xì)胞外液組成．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)鏡．據(jù)此答題．
解答： 解：A、胃直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、病人點(diǎn)滴生理鹽水進(jìn)入血漿，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；
C、氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里，為細(xì)胞內(nèi)液，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、耳與外界相同，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通，不屬于內(nèi)環(huán)鏡，并根據(jù)題干要求，選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中不符合細(xì)胞學(xué)說觀點(diǎn)的是（　�。�
A、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
B、一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
D、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中1表示
 
，2表示
 
，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
．其排列順序中蘊(yùn)藏著
 
．
（2）圖中3有
 
種，中文名字分別是
 
．
（3）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)，則含有腺嘌呤
 
個(gè)，該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個(gè)．
（4）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a；只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中，子一代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�
A、生存斗爭(zhēng)僅指種內(nèi)斗爭(zhēng)
B、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C、在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，害蟲產(chǎn)生了抗藥性
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)于組成生物體的化學(xué)元素及化合物的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、組成生物體的化學(xué)元素在生物體與在無機(jī)自然界中的種類和含量相差不大
B、綠色植物出現(xiàn)黃化苗的原因可能是由于土壤中缺乏Mg元素，合成不了葉綠素
C、碳元素是組成人體細(xì)胞的元素中鮮重百分比最高的元素
D、微量元素在細(xì)胞中的含量很微小，所以其生理功能可以忽略不計(jì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，將其接種在平板培養(yǎng)基上，幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落，把這個(gè)白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長(zhǎng)出的菌落全是白色的，這屬于（　　）
A、染色體變異B、自然突變
C、人工誘變D、基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

用二倍體早熟易感病茄子（aatt）和四倍體晚熟抗病茄子（AAAATTTT）為材料，培育純合的二倍體早熟抗病茄子．以下有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株AATT
B、基因型aatt與基因型AATT植株雜交，可以從F2中直接選出符合要求的植株
C、取B選項(xiàng)F1植株花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性
D、種植C選項(xiàng)得到的植株，成熟后用秋水仙素處理即可選出符合要求的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方
B、受精時(shí)，雌、雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，它們的數(shù)量也相等
C、用基因型為DdTt的植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，所得到的個(gè)體全為純合子
D、細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，下列關(guān)于“遺傳效應(yīng)”的說法不正確的是（　�。�
A、能控制一種性狀
B、能控制一種蛋白質(zhì)的合成
C、能轉(zhuǎn)錄形成信使RNA
D、含有遺傳密碼并決定某種氨基酸

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