為研究不同濃度的6-BA(人工合成的細(xì)胞分裂素類似物)對(duì)染卷葉病毒的葡萄的品質(zhì)和光合作用的影響,科研人員用不同濃度6-BA處理染卷葉病毒的葡萄植株,得到結(jié)果如下表.
6-BA的濃度
(mg/L)
卷葉病毒的含量
(相對(duì)值)
葉綠素總量
(mg/g)
葉綠素
a
b
凈光合速率
(μmol/m2?s)
氣孔阻力
(cm/s)
0 31.2 1.637 2.088 7.45 0.391
20 30.9 1.826 1.723 7.83 0.360
40 31.1 2.259 1.811 8.42 0.242
60 31.7 2.038 1.732 7.75 0.386
請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)生產(chǎn)上通常用
 
(激素)處理來獲得無籽葡萄.采摘后噴灑
 
(激素)進(jìn)行儲(chǔ)存保鮮.
(2)從表格中關(guān)于卷葉病毒的相對(duì)含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,可以得出的結(jié)論是
 

(3)從表格數(shù)據(jù)得出,60mg/L 6-BA對(duì)植物凈光合速率的影響是
 
(填“促進(jìn)”或“抑制”).與對(duì)照組相比,6-BA處理后的植株吸收
 
 光的能力增強(qiáng),從而促進(jìn)了光合作用光反應(yīng).同時(shí)葉片氣孔阻力變小,促進(jìn)
 
,從而促進(jìn)碳反應(yīng).
(4)6-BA可使葉肉細(xì)胞中的葉綠素
a
b
降低,說明其對(duì)
 
(填顏色)的色素合成具更大的促進(jìn)作用.
考點(diǎn):植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題:
分析:結(jié)合題意分析表格:實(shí)驗(yàn)的自變量為6-BA的濃度,并且其中濃度為0mg/L的可作為空白對(duì)照.通過與對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較可得,不同濃度6-BA處理染卷葉病毒的葡萄植株,卷葉病毒的含量變化不大;而葉綠素總量、凈光合速率均有所增大;葉綠素
a
b
、氣孔阻力有所減。
解答: 解:(1)生產(chǎn)上通常用赤霉素處理來獲得無籽葡萄.采摘后噴灑細(xì)胞分裂素進(jìn)行儲(chǔ)存保鮮.
(2)表格中實(shí)驗(yàn)的自變量為6-BA的濃度,通過與濃度為0mg/L的空白對(duì)照組比較可知,6-BA處理對(duì)葡萄卷葉病毒的侵染無顯著(無明顯)影響.
(3)從表格數(shù)據(jù)得出,與對(duì)照組相比,60mg/L6-BA對(duì)植物凈光合速率的影響是促進(jìn).與對(duì)照組相比,6-BA處理后,葉綠素總量有所增大,由于葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,因此植株吸收紅光和藍(lán)紫 光的能力增強(qiáng),從而促進(jìn)了光合作用光反應(yīng).同時(shí)葉片氣孔阻力變小,促進(jìn)對(duì)二氧化碳的吸收,從而促進(jìn)碳反應(yīng).
(4)由于葉綠素b為黃綠色,6-BA可使葉肉細(xì)胞中的葉綠素
a
b
降低,說明其對(duì)黃綠的色素合成具更大的促進(jìn)作用.
故答案為:
(1)赤霉素   細(xì)胞分裂素
(2)6-BA處理對(duì)葡萄卷葉病毒的侵染無顯著(無明顯)影響
(3)促進(jìn)    紅光和藍(lán)紫光       對(duì)二氧化碳的吸收
(4)黃綠
點(diǎn)評(píng):本題考查了植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用等方面的知識(shí),意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)表格的能力和聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,難度適中.在分析表格時(shí),能夠找到實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照組,通過比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出相應(yīng)結(jié)論;并且識(shí)記色素的顏色和吸收光譜.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

從健康的角度考慮,提倡素食可以減少脂肪和膽固醇等的攝人,能降低心血管等疾病的發(fā)病率,從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮,對(duì)提倡素食的好處的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、提倡素食能使人類的食物鏈縮短
B、提倡素食能提高能量傳遞效率
C、提倡素食能減少生態(tài)系統(tǒng)中能量的散失
D、提倡素食能使人類從生產(chǎn)者體內(nèi)獲得更多的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者以脫落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脫落酸缺陷型突變體玉米幼苗為材料,測(cè)量玉米莖和根在不同水分條件下的生長情況,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)分析回答:

(1)植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著作用,每種激素的作用除取決于植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位外,還與
 
有關(guān).
(2)由圖可知:在水分適宜條件下,脫落酸促進(jìn)
 
,在缺水條件下,脫落酸
 
莖的生長,同時(shí)
 
根的生長;脫落酸的這種作用,有利于植物
 

(3)已知乙烯對(duì)根的生長有抑制作用.研究者提出假設(shè):脫落酸對(duì)根生長所產(chǎn)生的作用,是通過抑制乙烯合成而實(shí)現(xiàn)的.為檢驗(yàn)這種假設(shè),選用脫落酸缺陷型突變體幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)組需用一定濃度的
 
進(jìn)行處理;一段時(shí)間后,檢測(cè)
 
含量.若檢測(cè)結(jié)果是
 
,則支持上述假設(shè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量).請(qǐng)回答:

(1)據(jù)甲圖分析,倉鼠的種群數(shù)量呈
 
型增長;當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在
 
處;在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量在
 
之間.
(2)乙圖中A屬于營養(yǎng)
 
級(jí)的能量,B表示
 

(3)乙圖中所缺的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括
 
 

(4)若B中能量為1.5×109 kJ,C中能量為1.4×109kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn).
一、實(shí)驗(yàn)材料和用具:新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計(jì)等.
二、實(shí)驗(yàn)步驟
步驟 試管編號(hào)
a b c d e
加入試劑 3%H2O2
2mL
3%H2O2
2mL
3%H2O2
2mL
3%H2O2
2mL
H2O
2mL
常溫 常溫 常溫 常溫 常溫
設(shè)置反應(yīng)條件 蒸餾水 FeCl3溶液 肝臟研磨液 煮熟的肝臟研磨液 肝臟研磨液
劑量 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
觀察氣泡產(chǎn)生
請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,衡量H2O2分解的快慢是以單位時(shí)間內(nèi)
 
為指標(biāo)的.H2O2分解最快的試管是
 
.如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴,重復(fù)實(shí)驗(yàn),H2O2分解最快的試管是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中采用的肝臟必須是新鮮的,目的是保證
 

(3)試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同,是因?yàn)楦邷貢?huì)破壞酶的
 
,從而使其永久失去活性.
(4)假如b、c兩試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯,原因最可能是
 

(5)該同學(xué)設(shè)計(jì)e組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="xdxdf1n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),據(jù)圖回答問題.

(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和
 
組成.圖中表示漿細(xì)胞的是細(xì)胞
 
(用圖中細(xì)胞編號(hào)回答).
(2)圖中屬于非特異性免疫的是途徑
 
.  
A.①B.②C.③D.④
(3)若人體第二次受到相同病毒攻擊,會(huì)發(fā)生快速免疫應(yīng)答.請(qǐng)用箭頭(→)、相關(guān)文字以及圖中相關(guān)細(xì)胞編號(hào)寫出快速免疫應(yīng)答的途徑.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實(shí)驗(yàn)方法的正確與否,直接影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論.請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題.
(1)在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)取洋蔥根尖后進(jìn)行了如下操作(其中“+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作).觀察其中裝片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊、看不到染色體的是
 
同學(xué)制作的裝片.甲同學(xué)觀察到染色體染色不理想的主要原因是
 

學(xué)生 步驟
解離 漂洗 染色 壓片 鏡檢
+ - + + +
- + + + +
+ + + + +
(2)某同學(xué)在“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是
 
.該同學(xué)在使用質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,其原因是
 

(3)將人的口腔上皮細(xì)胞用
 
染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈
 
色.
(4)探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置不同pH.某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH,再分別與果汁混合.果汁的pH難以調(diào)整的原因是
 

(5)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中,從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次,原因是
 
,若發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計(jì)數(shù),應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 

(6)土壤中小動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有
 
和目測(cè)估計(jì)法兩種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是( 。
A、染色體數(shù)目加倍和染色單體形成
B、DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA
C、著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離
D、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜功能中的( 。
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D、分泌物質(zhì)的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案