3.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述正確的是(  )
A.T細(xì)胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產(chǎn)生致敏T細(xì)胞
B.T細(xì)胞分化產(chǎn)生的致敏T細(xì)胞能與侵入細(xì)胞內(nèi)的抗原結(jié)合,將其殺死
C.記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速產(chǎn)生大量的抗體
D.記憶T細(xì)胞能夠產(chǎn)生淋巴因子作用抗原細(xì)胞

分析 1、致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡,抗原暴露后與抗體結(jié)合.
2、記憶T細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速增殖分化為致敏T細(xì)胞.

解答 解:A、T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所為胸腺,T細(xì)胞受抗原刺激形成致敏T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A正確;
B、致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原,B錯(cuò)誤;
C、記憶細(xì)胞對(duì)抗原保持一定的記憶能力,當(dāng)同種抗原再次入侵時(shí),會(huì)迅速的發(fā)生反應(yīng),抗體是由漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)分泌,C錯(cuò)誤;
D、相同抗原再次入侵時(shí),記憶T細(xì)胞比普通的T細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的致敏T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,T細(xì)胞分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞免疫的過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.動(dòng)物和人體內(nèi)具有分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞,對(duì)如圖相關(guān)的敘述,不正確的是( 。
A.a過程表示干細(xì)胞能自我更新
B.b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力
C.在a、b、c過程中,細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)方式不同
D.經(jīng)歷了a、b、c過程后,子細(xì)胞依然都保持著它的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
B.高等植物進(jìn)行需氧呼吸,不能進(jìn)行厭氧呼吸
C.種子庫中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D.細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.小張同學(xué)用高濃度蔗糖溶液處理鴨跖草葉片的表皮細(xì)胞一段時(shí)間,然后在顯微鏡下觀察.結(jié)果如圖所示.由圖可知,鴨跖草葉片表皮細(xì)胞( 。
A.吸水膨脹B.發(fā)生了細(xì)胞凋亡
C.發(fā)生了質(zhì)壁分離D.吸收蔗糖并開始分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是( 。
A.血漿、組織液和激素B.血紅蛋白、O2和葡萄糖
C.淋巴、CO2和肌糖原D.氨基酸、遞質(zhì)小泡和葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.番茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞,能量轉(zhuǎn)換器是(  )
A.葉綠體和線粒體B.葉綠體C.核糖體D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示某同學(xué)畫的幾個(gè)植物細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)表示質(zhì)壁分離的正確圖解是ab.
(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性.
(3)將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中,如果不能復(fù)原,則說明細(xì)胞已死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器.下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.請(qǐng)看圖回答:

(1)在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用物鏡④(填圖中的序號(hào))觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡,此時(shí)視野亮度變暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和光圈來改變視野亮度,并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像.
(2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②③(填圖中的序號(hào)),此時(shí)放大倍數(shù)為600倍.
(3)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的長(zhǎng)度和寬度
(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于目鏡上;若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí),視野中異物會(huì)向左下方移動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)此回答:

(1)該化合物中含有1個(gè)游離的氨基,1個(gè)游離的羧基.
(2)組成該化合物的氨基酸有5個(gè),組成該化合物的氨基酸有3種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-H,請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
(3)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的排列順序,就可以改變其性質(zhì).
(4)該多肽的化學(xué)名稱是五肽化合物,形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,在該過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了72.
(5)若將腦啡肽完全水解,需要水分子4個(gè),水解后的產(chǎn)物有3種.

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