新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列生物技術(shù)與應(yīng)用不匹配的是( )

A.PCR技術(shù)——擴增DNA

B.動物細胞融合——制備單克隆抗體

C.干細胞技術(shù)——提高優(yōu)良母畜的繁殖量

D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物

C

【解析】

試題分析:PCR技術(shù)是體外進行DNA擴增的技術(shù),故A正確;利用動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以制備單克隆抗體,故B正確;干細胞技術(shù)可以用于動物細胞培養(yǎng),體外受精技術(shù)可以提高母畜的繁殖量,故C錯誤;花藥離體培養(yǎng)得到的個體是單倍體,故D正確。

考點:本題考查生物技術(shù)的應(yīng)用的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年云南省部分名校高三1月份統(tǒng)一考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是( )

A.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,只能反饋抑制垂體的活動

B.興奮在沿反射弧的傳導(dǎo)過程中不涉及細胞外液

C.腎小管上皮細胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白

D.下丘腦受損后,人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是( )

A.限制性內(nèi)切酶可以切斷a處

B.DNA聚合酶可以連接a處

C.解旋酶可以使b處解開

D.DNA連接酶可以連接c處

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的性狀,F(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色體上,以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個純合子之間雜交得到Fl,再自交得到F2,下列F2中表現(xiàn)45厘米高度的個體基因型為( )

A.a(chǎn)aBB B.AAbb C.AABb D.AaBb

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變?共』騌對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占( )

A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( )

A.在心排血量不變的前提下如果血管管徑變小,則收縮壓相應(yīng)升高

B.急性失血,引起交感神經(jīng)活動加強,使收縮壓相應(yīng)升高

C.外周阻力增大,外周血流流速減慢,意味著舒張壓升高,脈壓上升

D.長期過度緊張,使延髓心血管中樞失調(diào),可導(dǎo)致血壓升高

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.①上的蛋白質(zhì)種類與②相同

B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在③中

C.有氧呼吸釋放能量最多的一步是在②上進行的

D.該細胞器只含DNA不含RNA

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個時期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯誤的是

A.生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者

B.兔與人的種間關(guān)系是競爭和捕食,鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生

C.通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對鼠種群數(shù)量的影響

D.植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為第三和第四營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制,F(xiàn)有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產(chǎn)生兩匹白色母馬(♀)(如右圖所示)。根據(jù)以上信息分析,可得出的結(jié)論是

A.馬的白色對栗色為顯性

B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳

C.Ⅱ1與Ⅱ2的基因型一定相同

D.Ⅰ1與Ⅰ2的基因型一定不同

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