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17.達爾文的自然選擇學說,不能科學解釋的是(  )
A.生物進化的原因B.生物的多樣性
C.遺傳和變異的本質D.生物的適應性

分析 達爾文的自然選擇學說的歷史局限性和意義:
(1)由于受到當時科學發(fā)展水平的限制,對于遺傳和變異的本質,達爾文還不能做出科學的解釋;
(2)他對生物進化的解釋也局限于個體水平,而實際上,如果個體出現可遺傳的變異,相應基因必須在群體里擴散并取代原有的基因,這樣新的生物類型垢可能形成;
(3)達爾文強調物種形成都是漸變的結果,不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現象.

解答 解:A、達爾文的自然選擇學說認為,自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰,這就是生物進化的原因,A錯誤;
B、達爾文認為,生物生存的環(huán)境是多種多樣的,生物對環(huán)境的適應形成了生物的多樣性,B錯誤;
C、由于受到當時科學發(fā)展水平的限制,對于遺傳和變異的本質,達爾文還不能做出科學的解釋,C正確;
D、達爾文認為,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了達爾文自然選擇學說的內容,解答本題的關鍵是掌握自然選擇學說的意義和歷史局限性.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學研究中所選擇技術(方法)恰當的是( )

A、用紙層析法提取葉綠體色素 B、用180標記H20和C02證明C02是光合作用的原料

C、用標志重捕法調查鼠的種群密度 D、用顯微鏡觀察染色體確認基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各類生物的細胞呼吸作用產物正確的是( 。
A.乳酸菌產生CO2和乳酸B.人體產生CO2和酒精
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產.為探究溫度對凝乳酶活性的影響,某同學設計了如下實驗:
①取若干試管,分為A、B、C、D、E、F六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁.
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min.
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴,記錄凝乳所需時間,結果如表.請回答問題:
組別ABCDEF
水浴溫度(℃)102030405060
凝乳時間(min)不凝7.04.01.54.0不凝
(1)上述實驗中,溫度屬于自變量,各組所加凝乳酶量和乳汁量屬于無關變量.
(2)實驗結果中凝乳所需時長與酶的活性呈負(正/負)相關.
(3)A組中乳汁不凝固的原因是低溫抑制凝乳酶的活性.
(4)通過以上實驗,該同學得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結論,另一同學認為尚且不足以得出此結論,理由是:應在30-50℃溫度范圍內縮小溫度梯度繼續(xù)實驗,若40℃下測得的凝乳時間仍然最低(或最低時間仍然是1.5min),方能得出此結論.(具體梯度不作要求,設置符合科學原則)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.現在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現了某種難治療的疾病,就可以通過臍帶血中的干細胞來為其治。铝姓f法正確的是( 。
A.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性
B.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病
C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到動物細胞培養(yǎng)技術
D.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應該長期給他使用免疫抑制藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某種動物的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,具體控制關系如圖.相關敘述正確的是( 。
A.若一對無色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變,發(fā)育成的子代為深紅色眼
B.B基因上可結合多個核糖體,以提高酶B的合成效率
C.該動物群體中無色眼的基因型只有1種,猩紅色眼對應的基因型有4種
D.A基因正常表達時,以任一鏈為模板轉錄和翻譯產生酶A

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列是關于基因工程的載體--質粒的相關說法,存在錯誤的是( 。
A.DNA分子上有一個至多個限制酶切割位點,供外源DNA基因插入其中
B.質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核之外的特殊DNA
C.質粒是具有自我復制能力的很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子
D.質粒DNA分子上都具有四環(huán)素抗性基因、氨芐青霉素抗性基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發(fā)生的現象是( 。
A.CO2的固定加快B.O2的產生停止
C.ATP:ADP比值下降D.NADPH:NADP+比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.細胞膜的結構模型--流動鑲嵌模型

(1)磷脂雙分子層構成膜的基本骨架.
(2)細胞膜表面的糖類可以和蛋白質結合形成糖蛋白,其功能為免疫(或識別),還有保護和潤滑作用.
(3)細胞膜的結構特點具有流動性,其功能特點是選擇透過性.

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