目前地球大氣的CO2濃度增高，由于溫室效應(yīng)，地球表面的溫度也有所提高，這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果，導(dǎo)致CO2增高的主要原因是（　�。�
A、人口劇增，呼出CO2增多
B、化石燃料大量使用
C、大量生物物種滅絕
D、自然因素破壞了生態(tài)平衡
考點：全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題：
分析：溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．
解答： 解：造成二氧化碳濃度增高的原因是工業(yè)污染和自然資源的不合理利用，使得大量的化石燃料被燃燒并釋放二氧化碳到大氣中去，超出了生態(tài)系統(tǒng)中植物的調(diào)節(jié)能力．
因此大氣中CO2濃度增加的主要原因化石燃料和木材的大量燃燒．此外降低大氣中CO2含量的主要措施是一方面降低CO2排放，另一方面是植物造林，增加植被面積．
故選：B．
點評：本題主要考查了溫室效應(yīng)的原因，本題比較簡單，意在考查學(xué)生的識記和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性是（　�。�
A、具有一定的流動性和選擇透過性
B、選擇透過性和流動性
C、半透性和選擇透過性
D、半透性和流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生產(chǎn)花粉植株（即單倍體植株）的兩種途徑：
（1）一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株．這兩種途徑之間并沒有絕對的界線，主要取決于
 
．
（2）誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率的高低受多種因素影響，其中
 
與培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素．不同植物的誘導(dǎo)成功率不同，就同一植物來說，早期的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株．一般在
 
期，花藥培養(yǎng)成功率最高．
（3）材料的選�。哼x擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花藥是否處于適宜的發(fā)育期．確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法是
 
法．
（4）材料的消毒：通常先將花蕾用體積分數(shù)為70%的
 
浸泡大約30s，立即取出，在
 
中清洗．取出后再用無菌吸水紙吸干花蕾表面的水分，放入質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氯化鈉溶液中2～4min，并再清洗一次．
（5）接種和培養(yǎng)：滅菌后的花蕾，要在無菌條件下除去萼片和花瓣，并立即將花藥接種到培養(yǎng)基上，培養(yǎng)基的成分包括
 
．通常每瓶接種花藥7～10個，培養(yǎng)溫度控制在25℃左右，開始不需要光照，待
 
形成后才需要光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細胞雜交的目的中錯誤的是（　�。�
A、把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中到雜種植株上
B、獲得雜種植株
C、克服遠源雜交不親和的障礙
D、只是實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的
 
的地方發(fā)生演替，如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進行的演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：

能緩解全球溫室效應(yīng)危機的措施是（　�。�
A、營造森林綠地
B、種植夾竹桃等能大量吸收SO2的植物
C、采用無氟制冷劑
D、收取排污費，限令整改

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為通過花藥培養(yǎng)月季花粉植株的一種途徑．請回答下列相關(guān)問題．

（1）選擇花藥時，一般要通過
 
來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，一般來說，在
 
期，細胞核由中央移向細胞一側(cè)的時期，通常選擇
 
的花蕾，花藥培養(yǎng)成功率最高．
（2）上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株，還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成
 
，再將其誘導(dǎo)分化成植株．
（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑培養(yǎng)幾種細菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
染料，培養(yǎng)幾種細菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌．在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格，應(yīng)采取的措施是
 
，觀察結(jié)果，如果
 
，說明培養(yǎng)基制備成功，否則需要重新制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：

建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型一般不需要（　�。�
A、觀察研究對象，提出問題，提出合理的假設(shè)
B、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達式，對種群數(shù)量變化進行表達
C、通過進一步實驗或觀察，對數(shù)學(xué)模型（公式或曲線）進行檢測或修正
D、進行對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

檸檬油是植物芳香油中的一種，它是一種廣譜性的殺蟲劑，它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲，以及危害糧食、蔬菜的常見害蟲，包括幼蟲、蛹等，被稱為一種綠色殺蟲劑．必經(jīng)步驟為如下圖．請根據(jù)實驗流程圖回答下列問題：

（1）新鮮的橘皮中含有大量的
 
、
 
和
 
，如果直接壓榨，出油率較低．
（2）檸檬果皮精油的提取適宜采用
 
法，此種方法是通過機械壓力將液相檸檬油從固液兩相混合物中分離出來．
（3）A是
 
，目的是
 
．B過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的
 
和5%的
 
，其目的是
 
，并調(diào)節(jié)pH至
 
．
（4）壓榨是個機械加壓過程，要求是
 
．
（5）C過程為用
 
過濾，目的是
 
．
（6）采用檸檬油作為殺蟲劑，可以解決其他殺蟲劑給人類帶來的隱患，其突出的優(yōu)點
 
．
（7）檸檬油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料，具有很高的經(jīng)濟價值，提取檸檬油不采取水中蒸餾的原因是：水中蒸餾會導(dǎo)致
 
和
 
的問題．

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同步練習(xí)冊答案