A、只有基因A和基因B同時存在,該植株才能表現(xiàn)紫花性狀 |
B、基因型為aaBb的植株不能利用前體物質合成中間物質,所以不能產生紫色素 |
C、AaBb×aabb的子代中,紫花植株與白花植株的比例為1:3 |
D、基因型為Aabb的植株自交后代必定發(fā)生性狀分離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔓生或叢生的單子葉植物都屬于較為理想的抽樣調查的對象 |
B、活動能力強的高等動物的種群密度由于不容易捕獲,所以不適宜用標志重捕法 |
C、取樣調查的關鍵是要做到隨機取樣 |
D、種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的 |
B、生殖細胞中遺傳因子是成對存在的 |
C、生物體在形成生殖細胞時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中 |
D、受精時,雌雄配子的結合是隨機的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程 |
B、動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞 |
C、常用于誘導動物細胞融合手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射 |
D、細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂直結構和水平結構 |
B、物種組成和數(shù)量比例 |
C、對群落產生重大影響的優(yōu)勢種 |
D、彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BBQq×bbqq |
B、BbQQ×Bbqq |
C、BbQq×bbqq |
D、BbQq×Bbqq |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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