A、受精時防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和卵細胞膜反應 | ||
B、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來 | ||
C、胚胎分割次數越多,產生的新個體也越多 | ||
D、對同一胚胎的胚胎細胞核移植,產生的動物中雄性和雌性的概率各為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酚酞遇NaOH呈現紫紅色反應 |
B、以瓊脂塊的大小表示細胞大小 |
C、NaOH的擴散深度表示吸收速率 |
D、NaOH的擴散體積與整個瓊脂塊的體積比表示細胞吸收物質的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實驗對酵母菌種群數量統計使用的是樣方法 |
B、本探究實驗由于有前后的自身對照,因此可不設置對照實驗 |
C、若一個小方格中酵母菌過多,可增加對培養(yǎng)瓶內培養(yǎng)液的稀釋倍數 |
D、計數時應統計小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成的受精卵的基因都是純合的 |
B、提高了基因交叉互換率 |
C、提高了雄配子基因突變率 |
D、誘導雄配子發(fā)生大量的染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿、淋巴、組織液和血漿 |
B、血漿、淋巴和組織液、組織液 |
C、血漿、淋巴和組織液、組織液和血漿 |
D、血漿、組織液、組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都從葡萄糖開始,產生丙酮酸 |
B、都產生CO2和H2O |
C、都是有機物的分解 |
D、都有能量釋放,并產生ATP |
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