8．下列有關生物體中化合物的正確敘述是（　�。�
A．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位
B．抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是細胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是貯能物質(zhì)
D．組成酶的單體是氨基酸或脫氧核糖核苷酸

分析 本題是與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸、ATP等有關的題目，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關知識，然后分析綜合進行判斷．

解答 解：A、腺苷是一分子核糖和一分子腺嘌呤組成，是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分，不是構(gòu)成DNA的成分，A錯誤；
B、一般是受體的化學本質(zhì)是糖蛋白可以識別信號分子、抗體識別抗原、限制性核酸內(nèi)切酶切割的是DNA分子的特異性的位點；B正確；
C、蛋白質(zhì)是細胞的主要結(jié)構(gòu)物質(zhì)，糖類是細胞的主要能源物質(zhì)，而淀粉、脂肪是儲能物質(zhì)，C錯誤；
D、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，組成酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)、糖類的功能，腺苷、ATP、RNA在組成上的關系，主要考查學生對細胞化合物的綜合掌握與運用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者
B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于甲固定的能量
C．該生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈
D．甲中只有10%～20%的個體被乙所捕食

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是（　�。�
A．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號-化學信號-電信號
B．刺激b處，在d處可檢測到電位變化
C．突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解
D．刺激d處，膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•匯川區(qū)期末）最近科學家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點，促使植物開花．合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是（ ）

A．葉綠體、葡萄糖 B．線粒體、氨基酸

C．核糖體、氨基酸 D．核糖體、核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示人體體液之間的部分關系，請回答下列問題．

（1）淋巴細胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴、血漿．①～⑥的相互關系中，物質(zhì)交換是單向的是①、③．
（2）圖中體液分為細胞內(nèi)液與細胞外液兩大類，含量多的是細胞內(nèi)液．機體代謝情況發(fā)生變化，最易于通過檢查血漿的物質(zhì)成分及理化性質(zhì)來反映．
（3）過程b由激素胰高血糖素、腎上腺素促進；當細胞D中產(chǎn)生過量乳酸時，機體可如何處理乳酸？進入細胞外液與NaHCO3作用產(chǎn)生H2CO3，分解為CO2和H2O．
（4）細胞中葡萄糖生成丙酮酸的過程稱為糖酵解，此時，反應所處的條件是ABC
A、無氧      B、有氧      C、既有氧又無氧
（5）細胞C最可能是肝細胞，胰島素可促進ac過程（用字母表示）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1表示某高等動物激素的分泌及作用機制，A～C表示器官，a～c表示激素．請回答下列問題：

（1）當溫度感受器受到寒冷刺激時，就會出現(xiàn)“a→b→激素c”的分泌現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)特點．據(jù)圖示可知，激素①主要通過影響核內(nèi)基因的表達過程來調(diào)節(jié)生命活動．
（2）在上述調(diào)節(jié)過程中，形成寒冷感覺的部位是大腦皮層，通過圖中④過程“激素C”能作用于A、B的結(jié)構(gòu)基礎是膜上具有相應的受體．
（3）神經(jīng)元是一種形狀奇特的細胞，細胞體中合成的蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、小分子物質(zhì)等都是通過軸突運輸?shù)捷S突神經(jīng)末梢的．科研人員要探究軸突內(nèi)的物質(zhì)運輸對神經(jīng)纖維和突觸間的信息傳遞速度有無影響，做了如下實驗：實驗人員在除去原有突觸小泡后自a處注入不同濃度的神經(jīng)遞質(zhì)Ach，一段時間后在b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應時間測量點，實驗結(jié)果如下：
①本實驗中自變量是Ach濃度．
②實驗開始時需除去原有突觸小泡，其目的是防止實驗結(jié)果受到原有突觸小泡中Ach的干擾．
③表c、d處測得的數(shù)據(jù)說明Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上傳導，但是會促進興奮在神經(jīng)元間傳遞．
④如果我們要確證突觸前膜釋放的Ach是來自a處注入的，可以采用同位素示蹤方法來獲取相應的科學事實．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置（不考慮基因間的相互作用），下列分析錯誤的是（　�。�
A．①、②雜交后代的性狀分離之比是9：3：3：1
B．②、③雜交后代有四種基因型、4種表現(xiàn)型
C．①、③豌豆雜交后代的性狀分離比為1：1：1：1
D．①、④雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖甲表示某原核細胞中一個基因進行的某項生理活動，圖乙是圖甲中C部分的放大．若該基因中堿基T為m個，占全部堿基的比值為n．下列相關敘述正確的是（　　）
A．圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達，最終可得到3條相同的多肽鏈
B．圖乙所示核苷酸共有5種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C．圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子，其中胞嘧啶至少含有$\frac{1}{n-2m}$
D．圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過程，可看出核糖體移動的方向是從a到b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）如圖表示一個細胞在進行某項生理活動前后，幾種生物膜面積所占比例的變化，在此過程中最可能合成（ ）

A．DNA B．膽固醇 C．血漿蛋白 D．有氧呼吸酶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案