果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,據(jù)資料顯示,果蠅約有104對基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題.
(1)該種群的全部個體所含有的全部基因稱為種群的
 
,經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因,是在突變過程中產(chǎn)生的
 
,通過有性生殖中的
 
而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的
 
,其產(chǎn)生的方向是
 
,其來源包括
 
、
 
 
.它們都能為生物進(jìn)化提供
 
,但不能決定生物進(jìn)化的
 

(2)假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 

(3)隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅,測知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,請問A的基因頻率為
 
,a的基因頻率為
 

(4)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為
 

(5)通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學(xué)的研究,可得出生物進(jìn)化的基本單位是種群,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于
 
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,基因頻率的變化
專題:
分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:(1)該種群的全部個體所含有的全部基因稱為種群的基因庫,經(jīng)觀察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生的原因,是在突變過程中產(chǎn)生的等位基因,通過有性生殖中的基因重組而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異,其產(chǎn)生的方向是不定向的,其來源包括基因突變、基因重組、染色體變異.它們都能為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定生物進(jìn)化的方向.
(2)假定該種群中每個基因的突變率都是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是107×104×2×10-5=2×106
(3)根據(jù)種群中某基因頻率=
種群中該基因總數(shù)
種群中該對等位基因總數(shù)
×100%可知,A的基因頻率=
35×2+60
200
×100%=65%,a的基因頻率=1-65%=35%.
(4)根據(jù)題意白眼果蠅基因型為bb,該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,bb的基因型頻率=
1
2500
=0.0004,則b的基因頻率=
0.0004
=0.02=2%.
(5)生物進(jìn)化的基本單位是種群,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.
故答案為:
(1)基因庫     等位基因     基因重組     變異     不定向的    基因突變     基因重組      染色體變異      原材料     方向
(2)2×106
(3)65% 35%
(4)2%
(5)種群基因頻率的改變
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是( 。
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B、相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
C、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D、相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實(shí)驗(yàn).
步驟:①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液
②用稀釋涂布平板法接種樣品
③適宜溫度下培養(yǎng)
結(jié)果分析:
(1)測定的大腸桿菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確可信的是
 

A.一個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是23
B.兩個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是22和26,取平均值24
C.三個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、5和52,取平均值26
D.四個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、30、24和25,取平均值25
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL),那么每毫升樣品中的活菌數(shù)是
 

(3)用這種方法測定密度,實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量
 
,因?yàn)?div id="owdiove" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否確定該大腸桿菌的稀釋樣液被污染了?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如豌豆種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩對等位基因位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有基因型為YyRr的豌豆和基因型為yyRr的豌豆雜交.請回答下列問題:
(1)雜交后代中,可能產(chǎn)生
 
種不同的基因型.
(2)雜交后代中,基因型為YyRr的概率是
 

(3)雜交后代中,可能產(chǎn)生
 
種不同的表現(xiàn)型.
(4)雜交后代中,表現(xiàn)型為黃色圓粒的概率是
 

(5)雜交后代中,純合子概率是
 

(6)雜交后代中,不同于親本表現(xiàn)型的占
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、和
 
,其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和
 
,是自養(yǎng)生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

卷柏干枯后,如得到充足的水仍能成活,其原因是( 。
A、只失去了自由水
B、雖失去了結(jié)合水,但是有特殊酶
C、此生物有特殊的結(jié)構(gòu)
D、以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ǖ募t花基因(R)對白花基因(r)顯性,闊葉基因(B)對窄葉基因(b)顯性,它們不在一對同源染色體上,將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交,F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交,它們的后代中:紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別是354、112、341、108,“某植株”的基因型為( 。
A、RrBbB、rrBb
C、RrbbD、RRbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說不正確的是(  )
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的
C、生物體在形成生殖細(xì)胞時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中
D、受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因片段(一段DNA片段)含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.則有關(guān)該DNA分子的敘述,錯誤的是( 。
A、該基因片段的堿基:A=T、G=C
B、該基因片段連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸60個
C、該基因片段中4種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
D、該基因片段中的堿基對排列方式共有4200

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