下列物質濃度的增加都會對相關過程產(chǎn)生促進效果的是（　�。�
A、植物生長素對側芽的生長
B、甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌
C、胰島素對胰高血糖素的分泌
D、抗利尿激素對原尿中水分的吸收
考點：神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：1、生長素具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長．植物根、芽、莖對生長素的敏感程度為：根＞芽＞莖．
2、胰島素可抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素可促進胰島素分泌．
解答： 解：A、芽對生長素濃度較敏感，生長素濃度增加會抑制側芽生長，A錯誤；
B、甲狀腺激素通過反饋作用抑制垂體分泌促甲狀腺激素，B錯誤；
C、胰島素對胰高血糖素的分泌有抑制作用，C錯誤；
D、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收，D正確．
故選：D．
點評：本題考查穩(wěn)態(tài)相關知識，綜合考查了生長素的生理作用、反饋調節(jié)、血糖調節(jié)、水平衡調節(jié)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖，根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
（1）該圖所示細胞分裂時期是等位基因分離的時期
（2）該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體
（3）該細胞中1與2，3與4為同源染色體
（4）該細胞中有2個染色體組，1與3為一組，2與4為一組
（5）該細胞中，如果1是Y染色體，那么，2也是Y染色體，3與4為常染色體．
A、只有1種說法是正確
B、只有2種說法是正確
C、只有3種說法是正確
D、只有4種說法是正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列調節(jié)機制中，能使胰島B細胞興奮的是（　�。�
A、血液中血糖濃度過高
B、有關神經(jīng)興奮
C、垂體分泌的某種激素減少
D、血液中胰高血糖素濃度升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于科學史中所用的研究方法和生物實驗方法敘述，不正確有幾項（　　）
①研究光合作用和呼吸作用化學反應過程--同位素標記法
②薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗，提出基因在染色體上用的都是類比推理法
③孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法
④沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構--模型建構法
⑤探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法
⑥細胞器和葉綠體中色素的分離都可用差速離心法．
A、二項B、三項C、四項D、五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)美國全國廣播公司2013年8月28日報道，奧地利科學家已經(jīng)使用干細胞在實驗室中培育出微型人腦．科研人員選取人類胚胎干細胞或成人皮膚細胞，將其培育成神經(jīng)外胚層，再放入特制的凝膠中，引導組織進一步生長．這個豌豆大小的組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但尚不能獨立思考．下列相關描述，正確的是（　�。�
A、由成人皮膚細胞培育成微型人腦，體現(xiàn)了動物細胞的全能性
B、培育出微型人腦的過程中，發(fā)生了細胞分裂和細胞分化過程
C、若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死，其根本原因是基因表達
D、若培育過程中出現(xiàn)了細胞癌變，則癌變細胞內的呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的作用敘述中，錯誤的是（　　）
A、下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高
B、下丘腦是體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞
C、下丘腦分泌抗利尿激素；在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素
D、下丘腦可傳導滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、溫度是該實驗的一個無關變量
B、本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差
C、把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩，實驗現(xiàn)象會更明顯
D、如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子，則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對相關現(xiàn)象解釋合理的是（　　）
A、植物群落的垂直分層現(xiàn)象主要由溫度引起，故農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需合理搭配所種植的農(nóng)作物
B、農(nóng)田中單獨種植玉米時，因種群存在垂直分層現(xiàn)象，所以要合量密植
C、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，再用蛆蛹糞便作有機肥還田，實現(xiàn)了能量循環(huán)再生
D、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，實現(xiàn)了能量多級利用，并增加了經(jīng)濟效益

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的特點，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)調節(jié)迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍比較局限
B、體液調節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久
C、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調，相輔相成，地位平等
D、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調，相輔相成，但以神經(jīng)調節(jié)為主

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