蠶的黃色繭Y對(duì)白色繭y是顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因I對(duì)黃色出現(xiàn)的基因i是顯性。這兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律。回答下列問(wèn)題:
(1)基因型為IiYy的蠶,所結(jié)繭的顏色為 。
(2)結(jié)黃色繭的蠶,基因型為 。
(3)“某蠶”與基因型為iiYY的個(gè)體交配,子代蠶均結(jié)白色繭,則“某蠶”的基因型為 ,所結(jié)繭的顏色為 。
(4)用雜合白色繭的蠶(IiYy)相互交配,子一代中白色繭對(duì)黃色繭的比例是 。子一代白色繭中,純合子占 。
(1)白色
(2)iiYY和iiYy
(3)IIYY或IIYy或IIyy 白色
(4)13:3 3/13
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意,I基因存在時(shí)抑制Y基因控制的黃色出現(xiàn),故基因型為IiYy的蠶,所結(jié)繭的顏色為白色。
(2)根據(jù)題意,至少有一個(gè)Y且不能有I存在時(shí)才表現(xiàn)出黃色,故結(jié)黃色繭的蠶基因型為iiYY和iiYy。
(3)“某蠶”與基因型為iiYY的個(gè)體交配,子代蠶均結(jié)白色繭,則“某蠶”的基因型一定是II_ 。所以“某蠶”的基因型是IIYY或IIYy或IIyy。
(4)雜合白色繭的蠶IiYy相互交配,子一代基因型為I_Y_白色,iiY_黃色,I_yy白色,iiyy白色,比例是9:3:3:1,所以子一代中白色繭對(duì)黃色繭的比例是13:3;子一代中白色繭I_Y_、I_yy和iiyy占13/16,其中的純合子IIYY、IIyy和iiyy占子一代的3/16,所以子一代白色繭中,純合子占3/13。
考點(diǎn):本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)物經(jīng)細(xì)胞代謝后產(chǎn)生并排出體外的物質(zhì)叫代謝終產(chǎn)物,其種類與該有機(jī)物的元素組成有直接關(guān)系,如葡萄糖的代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O,請(qǐng)問(wèn)下列物質(zhì)的代謝終產(chǎn)物與葡萄糖相同的是
A.氨基酸 B.脂肪 C.磷脂 D.堿基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)元之間傳遞信息圖解,下列說(shuō)法正確的是
A.①與③融合,將②釋放到④的過(guò)程需ATP供能
B.⑥與②特異性結(jié)合并將其運(yùn)進(jìn)細(xì)胞
C.②在④中能夠長(zhǎng)時(shí)間存在且持續(xù)作用于⑥
D.在⑤處可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B.種群的基因頻率在進(jìn)化過(guò)程中一定發(fā)生變化
C.新物種的形成必需經(jīng)過(guò)地理隔離
D.同一群落中的種群相互影響,因此群落是進(jìn)化的基本單位
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶
A.都是由氨基酸組成的
B.最適溫度都是37oC
C.只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D.都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,常選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液。若選用50%的蔗糖溶液,質(zhì)壁分離一段時(shí)間后,再浸泡在清水中,往往不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,原因是細(xì)胞 ;若改為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液,質(zhì)壁分離一段時(shí)間后,往往會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,原因是 。
(2)洋蔥根尖是“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的理想材料。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若觀察到視野中分裂期細(xì)胞數(shù)目過(guò)少,從取材方面分析,可能的原因是 。若視野中細(xì)胞重疊,從解離時(shí)間方面分析,可能的原因是 。
(3)在物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,甘蔗含糖量高且顏色接近無(wú)色,但并不適宜做鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料,原因是 ;花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色,原因是 。
(4)在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,取材合適且其它操作均規(guī)范,若用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇提取色素,濾紙條上的色素帶可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與4個(gè)不同的物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)組合視野最暗
B.d組合可能觀察不到細(xì)胞
C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某環(huán)狀多肽由39個(gè)氨基酸形成,其中含有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽
A.有38個(gè)肽鍵
B.可能沒有游離氨基
C.至少有5個(gè)游離羧基
D.最多有36種氨基酸
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