下圖表示小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動的部分過程。請據(jù)圖回答：

(1)在小鼠細(xì)胞中圖甲所示生理過程發(fā)生的主要場所是 。

(2)圖甲和圖乙所涉及的遺傳信息的傳遞方向為(以流程圖的形式表示) 。圖甲和圖乙所示過程相比，堿基互補(bǔ)配對方式的不同點是 。

(3)如果圖乙的⑦ 上GCU對應(yīng)一個氨基酸，則GCU稱為一個 。若⑦ 上的某一個堿基發(fā)生了改變，不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變，原因是 。

（8分，除特殊標(biāo)明，每空1分）

(1)細(xì)胞核

(2)DNA→mRNA→蛋白質(zhì) 甲圖有A—T，乙圖沒有(2分）

(3)密碼子(2分） 一種氨基酸可能對應(yīng)幾個密碼子(或密碼子的簡并性) (2分）

【解析】

試題分析：

(1)圖甲所示生理過程是轉(zhuǎn)錄，合成RNA，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，少數(shù)發(fā)生在線粒體。

(2)圖甲和圖乙分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，遺傳信息的流動方向為 DNA→mRNA→蛋白質(zhì)。圖甲中轉(zhuǎn)錄的模板鏈（DNA）與 mRNA 鏈之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，有T—A的配對，圖乙中 mRNA 上的密碼子與 tRNA 上的反密碼子之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，沒有T—A的配對。

(3)mRNA 上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基稱為一個密碼子。由于密碼子的簡并性，不同的密碼子可能決定相同的氨基酸，所以某一個堿基發(fā)生了改變，不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變。

考點：本題考查蛋白質(zhì)合成的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蠶的黃色繭Y對白色繭y是顯性，抑制黃色出現(xiàn)的基因I對黃色出現(xiàn)的基因i是顯性。這兩對等位基因遵循基因的自由組合定律�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因型為IiYy的蠶，所結(jié)繭的顏色為 。

(２)結(jié)黃色繭的蠶，基因型為 。

(３)“某蠶”與基因型為iiYY的個體交配，子代蠶均結(jié)白色繭，則“某蠶”的基因型為 ，所結(jié)繭的顏色為 。

(４)用雜合白色繭的蠶（IiYy）相互交配，子一代中白色繭對黃色繭的比例是 。子一代白色繭中，純合子占 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多的葡萄糖的情況下，哪一種產(chǎn)生的能量更高。

A.慢跑 B.激烈奔跑

C.正的能量同樣高 D.無法判斷

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下表為“遮光和接種根瘤菌對大豆葉片光合色素含量的影響”實驗結(jié)果：

（1）由上表數(shù)據(jù)可知，就未接種根瘤菌的大豆植株而言，遮光組比正常光組的葉片顏色更 ，這是因為植物體自發(fā)調(diào)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)外界環(huán)境變化，葉綠素含量可直接影響光合作用過程中 的速率。

（2）N2通過 的方式進(jìn)入根瘤菌內(nèi)被固定為氨態(tài)氮，可見大豆細(xì)胞合成葉綠素、

（至少寫2種）等有機(jī)物。

（3）欲分析正常光下接種根瘤菌的大豆葉片中各種色素的比例，請簡要敘述實驗思路

（4分）。

（4）大豆與其根瘤中根瘤菌的關(guān)系為 。這些根瘤菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么分？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果果蠅精巢內(nèi)一個細(xì)胞經(jīng)歷數(shù)次分裂后形成精細(xì)胞，其染色體變化就如圖中曲線所示。以下判斷正確的是

A．a(chǎn)—b是精原細(xì)胞增殖階段，只進(jìn)行有絲分裂

B．b點，細(xì)胞成為次級精母細(xì)胞

C．c點，細(xì)胞發(fā)育為成熟精子

D．c—d是減數(shù)第二次分裂階段

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三第五次檢測考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A．圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

B．若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C．物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三12月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)同一部位的4個不同分裂時期細(xì)胞的圖像。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞的主要區(qū)別是甲細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu) （填序號）。

（2）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填序號）；若圖甲細(xì)胞能合成生長激素，則該激素的合成部位是 （填序號）。

（3）若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，用某種藥物處理后，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率大大降低，而對碘等物質(zhì)的吸收速率沒有影響。這說明該藥物最可能的作用是______ _____________________________。

（4）若圖甲為人體骨髓造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 （選填A(yù)、B、C、D)所示的分裂現(xiàn)象。造血干細(xì)胞分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是 。

（5）據(jù)乙圖中D細(xì)胞所示的現(xiàn)象可知題中的生物性別為___________性。

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科目：高中生物 來源：2014－2015學(xué)年江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。分析回答：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是 。

（2）若將體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類 kg。

（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時，若標(biāo)記個體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。

（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類去除水體中的P元素。選擇的藻類是 ，理由是 。然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長大于4.2cm的野鯪魚，其原因是 。

（5）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值，單位是KJ/(cm2·a)

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

51.6

27.0

1.5

23.1

據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦同化量為 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年重慶市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是遺傳學(xué)方面的相關(guān)問題，請回答。

（1）在格里菲斯的肺炎雙球菌實驗中，將S型細(xì)菌加熱殺死的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，用雙縮脲試劑檢驗 （能/不能）呈現(xiàn)紫色；但是S型細(xì)菌加熱殺死的過程中，其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復(fù)又逐漸恢復(fù)活性，這體現(xiàn)了DNA分子結(jié)構(gòu)的 性。

（2）視網(wǎng)膜色素變性病是一種單基因遺傳病，是影響人類健康的重要因素之一。

①為確定其遺傳方式，請用小鼠進(jìn)行雜交實驗，根據(jù)實驗結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。

實驗材料：選擇親本為 小鼠雜交；雜交方法： 。

實驗結(jié)果：子一代表現(xiàn)型均正常；結(jié)論：遺傳方式為常染色體上隱性遺傳。

②現(xiàn)有一遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常。母親的基因型是 （用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，其子女患病的概率是 （假設(shè)人群中攜帶者的概率約2/65。結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）。在人群中男女患該病的概率相等，原因是男性在形成生殖細(xì)胞時 自由組合。

③視網(wǎng)膜色素變性病也有發(fā)生在X染色體上的隱性遺傳，若用熒光分子標(biāo)記法檢測，女性患者體細(xì)胞在有絲分裂中期有 個熒光點。

Ⅱ．（8分）試管嬰兒技術(shù)是指采用人工方法將卵子與精子從人體內(nèi)取出并在體外受精，發(fā)育成胚胎后，再移植回母體子宮內(nèi)，以達(dá)到受孕目的的一種技術(shù)。

（1）順利受精必須滿足的兩個條件：一是來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理，二是來自母方的卵母細(xì)胞要 才能受精。

（2） （填生物技術(shù)）是培育試管嬰兒的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較適合的時期是 ，若在該時期用胚胎分割技術(shù)是獲得雙胞胎時，必須注意要將 均等分割。

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同步練習(xí)冊答案