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2010年11月在坎昆舉行的全球氣候大會的重要議題之一是確立各國“X氣體”減排目標;如果坎昆會議制定的所有目標均順利完成,全球“X氣體”排放量可能下降60%,平均氣溫也將下降2攝氏度,請據此資料回答:

(1)資料中所說的“X氣體”主要是指
 
,各國氣體排放均會對全球氣候造成影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)具有的特點
 

(2)上圖1為生態(tài)系統(tǒng)中該氣體的生成和構成該氣體的某種元素的循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構成系統(tǒng)的
 
,箭頭表示物質循環(huán)方向,則乙是
 
,過程⑤表示
 
作用,若過程③和④的成分越復雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性越高.
(3)設過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物關系,若E種群的能量為5.8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108 kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是
 
kJ;此過程體現了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有
 
的特點.
(4)請再列舉兩項影響人類發(fā)展的全球性的環(huán)境問題:
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能,全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:分析圖1:首先根據雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出乙是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外,其他箭頭都指進來,因此甲為分解者;其余均為消費者,即丙和丁均為消費者.
分析圖2:圖2為一簡單的食物網示意圖.
解答: 解:(1)向大氣中過量排放CO2是造成溫室效應的主要原因,因此氣體X為CO2;物質循環(huán)具有全球性特點,因此各地的CO2排放量對全球氣候均產生影響.
(2)由以上分析可知,甲、乙、丙、丁分別表示分解者、生產者、消費者、消費者,它們共同構成生物群落;過程⑤微生物的分解作用;③④代表生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于營養(yǎng)結構的復雜程度,即營養(yǎng)結構越復雜,其抵抗力穩(wěn)定性越高.
(3)圖2中,C同化能量為5.8×108-1.3×108-1.5×108=3×108 kJ,因此A獲得的能量為3×108×10%=3×107kJ.能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.
(4)全球性的環(huán)境問題有:酸雨、臭氧層破壞、土地荒漠化、水資源缺乏、海洋污染、生物多樣性銳減等.
故答案為:
(1)CO2   全球性
(2)生物群落   生產者   分解者的分解   抵抗力
(3)3.0×107    單向流動、逐級遞減
(4)酸雨、臭氧層破壞、土地荒漠化、水資源缺乏、海洋污染、生物多樣性銳減等
點評:本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能、全球性的環(huán)境問題,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關系,能準確判斷圖中各成分的名稱;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點,掌握相關計算,能結合圖中食物網計算出A的同化量;識記全球性的環(huán)境問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是( 。
A、a與d可以用不同的限制酶進行切割
B、b能識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C、c使粘性末端處堿基互補配對形成氫鍵
D、b代表的是限制性核酸內切酶,c代表的是DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a所示為人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖a中的數字分別代表三種酶.

(1)酪氨酸為人體的
 
(必需/非必需)氨基酸,苯丙酮尿癥患者缺乏酶
 
(填序號),
 
(能/不能)合成黑色素.尿黑酸尿病患者缺乏酶
 
(填序號).
(2)圖b所示苯丙酮尿癥,尿黑酸尿病,血友病的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示).一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病致病基因.
①Ⅰ3和Ⅰ4個體的基因型分別是
 
、
 

②Ⅱ3已經懷有身孕.如果她生育一個女孩,健康的概率是
 
;如果生育一個男孩,健康的概率是
 

③請以遺傳圖解的形式,解釋一號家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病情況調查時,發(fā)現一位男生患有兩種遺傳病,進一步調查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如下(設甲病的顯性基因為A、隱性基因為a;乙病的顯性基因為B、隱性基因為b).請據圖分析并回答問題:

(1)甲病的遺傳方式屬于:
 

(2)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是
 
;若Ⅱ7與Ⅱ8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為
 

(3)已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類型為
 
遺傳病,乙病的遺傳特點是呈
 
;Ⅲ13的基因型為
 
;若Ⅲ9與Ⅲ12結婚,生育的子女患病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個表現型正常的女性,她的弟弟先天聾啞,妹妹是色盲,她與一個正常男性結婚,生下一個先天聾啞并色盲的兒子,那么(假設聾啞基因為Aa).
(1)這對夫婦的基因型是
 
 

(2)她的弟弟,妹妹基因型可能是
 

(3)如僅討論先天聾啞這種病,這對夫婦子女中發(fā)病率是
 
;如僅討論色盲這種病,這對夫婦子女中發(fā)病率是
 

(4)這對夫婦子女中,先天聾啞單發(fā)率是
 
;這對夫婦子女中,色盲單發(fā)率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關酵母菌的問題:
(1)酵母菌以葡萄糖為呼吸底物,在某O2濃度條件下測得一定時間內CO2釋放量為X mL,O2吸收量為Y mL.
①若X>Y,表明酵母菌進行細胞呼吸的方式為
 

該生理過程的反應方程式為
 

②若
X
Y
=
 
,表明酵母菌既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸時,消耗了等量的葡萄糖.
(2)為探究酵母菌中是否含有蔗糖酶.某同學進行了如表所示實驗.(“+”表示進行該序號的操作)
序號操作項目試管1試管2試管3
1注入2%蔗糖液2mL++
2A++?
3注入蒸餾水1mL++
4搖勻,37℃恒溫水
浴,保溫10分鐘
+++
5加入斐林試劑1mL搖勻+++
6B+++
7觀察實驗結果藍色藍色
①請寫出操作項目A:注入
 
; B:
 

②若試管1的結果為
 
,表明酵母菌中含有蔗糖酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據紅細胞膜上所含抗原(糖脂)種類不同,ABO血型系統(tǒng)將血型分為四種.控制抗原合成的基因位于人類的第9對染色體上,該等位基因有IA、IB、i三種,其中IA和IB均對i顯性;分別編碼A、B糖基轉移酶,催化相應抗原的生成,i編碼的短肽無酶活性.上述基因對性狀的控制如圖所示,請根據以上內容回答:
(1)組成A酶與B酶的氨基酸數目相同,組成成份上兩種酶區(qū)別在于
 
,i基因編碼的短肽無酶活性,是因為與IA、IB基因相比,由于堿基替代,其轉錄產生的mRNA上提前出現
 

(2)AB型父親與O型母親,理論上他們的子女的血型及比例是
 
(僅考慮IA、IB、i基因的作用).
(3)進一步研究表明,控制前體物質H合成的等位基因(H、h)位于第l9對染色體上,人類h基因頻率極低,基因型為hh的個體不能合成前體物質H,因此基因型為hhIAIB的個體表現型為
 
.親子鑒定中曾有一案例,母親為O型血,爭議父親為B型血,兒子為A型血,但DNA的序列分析表明,父母與兒子確為親生關系.其原因可能是:母親基因型是(寫出所有可能)
 
,父親最可能基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

野茉莉花瓣的顏色是紅色,其花瓣所含色素由核基因控制的有關酶所決定,用兩個無法產生紅色色素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型茉莉進行雜交實驗,F1自交得F2,結果如下:
組別親本F1表現F2表現
突變品系1×野生型有色素
3
4
有色素,
1
4
無色素
突變品系2×野生型無色素
1
4
有色素,
3
4
無色素
突變品系1×突變品系2無色素
3
16
有色素,
13
16
無色素
研究表明,決定產生色素的基因A對a為顯性.但另一對等位基因B、b中,顯性基因B存在時,會抑制色素的產生.
(1)根據以上信息,可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為
 

(2)為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型,取該植株自交,若后代全為無色素的植株,則其基因型為
 
;Ⅲ組F2的無色素植株中的純合子占的幾率為
 

(3)若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產生色素的植株,二者基因型相同的概率是
 
.從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產生色素的植株,二者基因型相同的概率是
 

(4)進一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為紅色色素的.而基因B-b本身并不直接表達性狀,但基因B能抑制基因A的表達.請在如圖框內填上適當的文字解釋上述遺傳現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關人體免疫的敘述,正確的是( 。
A、特異性免疫過程中,只有T細胞產生記憶細胞
B、如果神經中樞受損,機體的特異性免疫功能完全喪失
C、機體主要依賴免疫調節(jié)維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D、病原微生物侵襲,可引起機體產生特異性免疫

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