實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 處理 | 微電極刺激A測(cè)得 動(dòng)作電位(mV) |
室溫,0.5ms后測(cè)得B動(dòng)作電位(mV) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素 | 35 | 35 | |
Ⅱ | 浸潤(rùn)在河豚毒素中 | 5min后 | 33 | 29 |
Ⅲ | 10min后 | 28 | 18 | |
Ⅳ | 15min后 | 24 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法調(diào)查江豚的種群密度 |
B、建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)江豚物種多樣性的保護(hù) |
C、可依據(jù)江豚種群的年齡組成來預(yù)測(cè)其種群數(shù)量未來的變化 |
D、江豚種群的數(shù)量減少是因?yàn)樾纬闪诵挛锓N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然界任何生物的種群數(shù)量總是圍繞著種群的平衡密度上下波動(dòng) |
B、a點(diǎn)后種群的數(shù)量變化為曲線II時(shí),流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)下降 |
C、a點(diǎn)后種群的數(shù)量變化為曲線I時(shí),生物量增加 |
D、若圖示種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為 K2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、體液免疫中漿細(xì)胞的產(chǎn)生需要抗原和T細(xì)胞釋放的淋巴因子的共同刺激 |
C、給養(yǎng)殖廠的健康家禽注射疫苗,目的是刺激家禽體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞 |
D、用環(huán)孢霉素A使病人的T細(xì)胞增殖受阻,可明顯提高器官移植的成活率 |
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