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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是兩種細(xì)胞核的融合 |
B、過程③和④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素種類不同 |
C、圖中依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性 |
D、若雜種植株為四倍體,其花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于二倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 處理 | 微電極刺激A測(cè)得 動(dòng)作電位(mV) |
室溫,0.5ms后測(cè)得B動(dòng)作電位(mV) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素 | 35 | 35 | |
Ⅱ | 浸潤在河豚毒素中 | 5min后 | 33 | 29 |
Ⅲ | 10min后 | 28 | 18 | |
Ⅳ | 15min后 | 24 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩克斯用實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉 |
B、切赫、奧特曼發(fā)現(xiàn)了少數(shù)RNA也有催化作用 |
C、摩爾根利用類比推理法證明了基因在染色體上 |
D、斯他林、貝利斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了狗促胰液素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)液中三種成分含量的變化可說明肝細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
B、隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸的含量逐漸減少 |
C、尿素含量由無到有是因?yàn)槟蛩厥瞧咸烟呛桶被岬拇x產(chǎn)物 |
D、肝細(xì)胞對(duì)氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上不同載體的數(shù)量多少有關(guān) |
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