如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,主要依據(jù)是無
 
,有中心體.
(2)圖A中③的功能是對(duì)來自[⑨]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行
 
、分類和包裝.
(3)圖A中⑥指的是
 
,是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所.
(4)圖B中⑤指的是
 
,是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請(qǐng)分別寫出它們的名稱:葉綠體、
 
、
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖A①細(xì)胞膜,②線粒體,③高爾基體,④染色質(zhì),⑤中心體,⑥核糖體,⑦核膜,⑧核仁,⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖B①細(xì)胞壁,②高爾基體,③染色質(zhì),④核糖體,⑤線粒體.
解答: 解:(1)圖A沒有細(xì)胞壁和液泡,有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(3)圖A中⑥指的是核糖體,是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
(4)圖B中⑤指的是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),它們的名稱是:葉綠體、液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
故答案為:
(1)動(dòng)物  無細(xì)胞壁和液泡
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 加工 
(3)核糖體  蛋白質(zhì)
(4)線粒體  有氧呼吸
(5)液泡  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別,即動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁;能夠識(shí)記植物細(xì)胞壁的成分以及不同細(xì)胞器的功能,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、兩者的基質(zhì)里都含有少量DNA和RNA
D、兩者所含的酶的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)小腸中葡萄糖濃度顯著低于血糖濃度時(shí),葡萄糖仍能被迅速吸收.此時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是(  )
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、自由擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散D、胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)染色體和染色質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C、染色質(zhì)和染色體可同時(shí)存在于一個(gè)真核細(xì)胞中
D、染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的明顯不同?(  )
A、乳酸菌B、曲霉菌
C、酵母菌D、靈芝

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對(duì)取自四種不同生物的細(xì)胞(依次編號(hào)為甲、乙、丙、。┻M(jìn)行觀察、分析,結(jié)果如下表所示(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)請(qǐng)分析甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞最可能分別取自下列哪組生物?( 。
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
××××無變化
×××××無變化
×××外層結(jié)構(gòu)破壞
外層結(jié)構(gòu)破壞
A、乳酸菌、團(tuán)藻、水稻、光合細(xì)菌
B、水稻、光合細(xì)菌、乳酸菌、團(tuán)藻
C、光合細(xì)菌、乳酸菌、水稻、團(tuán)藻
D、團(tuán)藻、水稻、乳酸菌、光合細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小腸粘膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能,且有的具有高度的專一性.從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由細(xì)胞中的
 
(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以
 
方式吸收葡萄糖.細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增加細(xì)胞膜上
 
數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
(3)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的
 
特點(diǎn),使得單個(gè)水分子可以通過脂膜運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的間隙出入該細(xì)胞,細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B,說明某些膜蛋白還具有
 
功能,膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的
 
,可接收膜表面的化學(xué)信息.
(4)藍(lán)藻細(xì)胞與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是(  )
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性
B、酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C、甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配
D、調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知四株豌豆體細(xì)胞中的基因型分別為甲AaBb、乙AaBB、丙AAbb、丁Aabb,且兩對(duì)基因控制兩對(duì)相對(duì)性狀位于非同源染色體上.在完全顯性條件下,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1
B、甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型
C、自交后代性狀分離比為3:1的只有乙和丁
D、雜交子代表現(xiàn)型相同的只有丙、丁雜交組合

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