（2013春•煙臺(tái)期末）如圖所示為植物體內(nèi)某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟糠质疽鈭D，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)A逆濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜，故屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B．物質(zhì)B為載體蛋白，具有專(zhuān)一性且能循環(huán)利用

C．該過(guò)程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D．圖示中ATP主要來(lái)自光合作用的光反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是B、D、E．
（2）A細(xì)胞有8條染色體，有8個(gè)DNA分子，屬于有絲分裂后期．
（3）發(fā)生聯(lián)會(huì)的細(xì)胞E．
（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn)，面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)．利用ATP供能，實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B．該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中會(huì)發(fā)生可逆的形變
C．該過(guò)程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差
D．轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能（　�。�
A．在特定的位點(diǎn)上切割基因B．抵抗病毒引起的感染
C．降低血糖D．激發(fā)并維持第二性征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生命活動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．秋水仙素作用于植物細(xì)胞有絲分裂的后期，導(dǎo)致子細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
B．放能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān)，如細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?/td>
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
D．在成熟生物體內(nèi)，被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•滁州期末）如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．①表示種群密度，是制約種群增長(zhǎng)的因素之一

B．春運(yùn)期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)，破壞了⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岳陽(yáng)縣校級(jí)月考）下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．同一種植物的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根

B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

D．豌豆幼切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)山校級(jí)月考）下列關(guān)于抗原的敘述正確的是（ ）

A．抗原只有經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞處理，才會(huì)引起特異性免疫

B．抗原能與抗體或漿細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)

C．機(jī)體自身的組織細(xì)胞不可能成為抗原

D．抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•黑龍江期末）在蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程中，堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生于哪兩者之間（ ）

A．氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA B．信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

C．DNA與信使RNA D．核糖體與信使RNA

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