Question

如圖1是某二倍體生物細胞增殖和分化的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）與a 相比，b的表面積/體積比值

 

，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力

 

．
（2）若a為動物細胞，參與 A過程的主要細胞器有

 

．B過程稱為

 

，造成c、d、e、f差別的根本原因是

 

．
（3）若a為植物細胞，則c是否具有全能性

 

，如有，請寫出全能性表達的過程

 

．
（4）請在圖2中畫出A過程每條染色體中DNA的變化曲線．

Answer 1

考點：細胞的分化,探究細胞表面積與體積的關(guān)系,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,植物細胞的全能性及應(yīng)用

專題：

分析：分析題圖：圖示表示某二倍體生物細胞增殖和分化過程，其中A表示細胞有絲分裂過程，使細胞的數(shù)目增多，但種類不變；B表示細胞分化過程，使細胞的種類增多，但數(shù)目不變．c、d、e、f細胞所含遺傳物質(zhì)相同，但它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各不相同，原因是基因的選擇性表達．

解答： 解：（1）與a相比，b細胞的體積較大，而細胞體積越大，其相對表面積（表面積/體積比值）越小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力越弱．
（2）A表示細胞有絲分裂過程，在動物細胞中參與有絲分裂的主要細胞器有中心體（前期發(fā)出星射線形成紡錘體）、核糖體（間期合成蛋白質(zhì)）、線粒體（為細胞分裂提供能量）．B為細胞分化過程，其根本原因是基因的選擇性表達．
（3）c細胞是由受精卵有絲分裂而來的，含有該生物全部遺傳物質(zhì)，因此具有全能性；c細胞已經(jīng)高度分化，要使其表達全能性，可采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其過程為：離體的細胞c（脫分化）→愈傷組織（再分化）→胚狀體或芽、根→試管苗．
（4）A為有絲分裂過程，該過程中每條染色體中DNA的變化曲線如下圖（間期由于DNA的復制，每條染色體上的DNA含量加倍；后期由于著絲點的分裂，每條染色體上的DNA含量減半）：

故答案為：
（1）小   弱
（2）中心體、核糖體、線粒體     細胞分化     基因的選擇性表達
（3）是   離體的細胞c （脫分化）→愈傷組織（再分化）→胚狀體或芽、根→試管苗
（4）如圖

點評：本題結(jié)合某二倍體生物細胞增殖和分化的示意圖，考查細胞有絲分裂、細胞分化和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分裂和分化的結(jié)果，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記有絲分裂不同時期的特點，能畫出有絲分裂過程中每條染色體中DNA的變化曲線圖．