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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體和葉綠體 |
B、葉綠體和液泡 |
C、中心體和核糖體 |
D、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑥⑦⑧ |
B、②④⑤⑦⑧ |
C、②③⑥⑦⑧ |
D、①③⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、RNA | B、核糖體 |
C、DNA | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)工程可以對(duì)已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)重建,也能對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)方式進(jìn)行改善 |
B、生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循物質(zhì)循環(huán)規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展 |
C、生態(tài)工程的研究對(duì)象是“社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)” |
D、有了生態(tài)工程后,我們也可以走西方“先污染,后治理”的發(fā)展之路 |
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