Question

如圖為蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）神經(jīng)元接受刺激，由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮的過(guò)程中，細(xì)胞膜兩側(cè)電位發(fā)生了

 

的變化，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳入神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合，并將興奮傳導(dǎo)到屈肌，使屈肌收縮．在反射過(guò)程中，神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的，原因是

 

．
（2）正在研制的藥物AD-R6可阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng)，但不知該藥物是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．研究人員在A、B、C、D、E五個(gè)位點(diǎn)中選擇四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究．已知在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)施用AD-R6后，藥物不會(huì)擴(kuò)散且其作用效果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中持續(xù)存在．請(qǐng)完成以下兩個(gè)連續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，得出結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①先用AD-R6處理

 

點(diǎn)，用電刺激

 

點(diǎn)，觀察記錄肌肉收縮情況；
②再用AD-R6處理

 

點(diǎn)，用電刺激

 

點(diǎn)，觀察記錄肌肉收縮情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論：
a．若步驟①中肌肉不收縮，步驟②中肌肉收縮，則說(shuō)明AD-R6

 

．
b．若步驟①中肌肉收縮，步驟②中肌肉不收縮，則說(shuō)明AD-R6

 

．
c．若步驟①②中肌肉均不收縮，則說(shuō)明AD-R6

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專(zhuān)題：

分析：靜息狀態(tài)時(shí)，膜電位為外正內(nèi)負(fù)，動(dòng)作狀態(tài)時(shí)，膜電位為外負(fù)內(nèi)正．由圖中突觸結(jié)構(gòu)可知，興奮的傳導(dǎo)方向是A→B→C→D→E．

解答： 解：（1）由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮的過(guò)程中，細(xì)胞膜兩側(cè)電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的．
（2）本題是為了探究藥物作用的部位，所以藥物釋放的位置有突觸和神經(jīng)纖維上，藥物放在神經(jīng)纖維上時(shí)，首先排除A和E兩點(diǎn)，又因?yàn)樗幬锊粫?huì)擴(kuò)散且其作用效果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中持續(xù)存在，所以確定藥物放在B點(diǎn)．所以先用藥物處理B點(diǎn)，刺激A點(diǎn)，可根據(jù)肌肉收縮情況判斷藥物對(duì)神經(jīng)纖維的影響，再將藥物放在D點(diǎn)，刺激C（不能刺激B或A，因?yàn)樗幬镒饔每沙掷m(xù)存在），根據(jù)肌肉收縮情況判斷藥物對(duì)突觸的影響，若若步驟①中肌肉不收縮，步驟②中肌肉收縮，說(shuō)明藥物可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，若步驟①中肌肉收縮，步驟②中肌肉不收縮，則說(shuō)明藥物可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，若步驟①②中肌肉均不收縮，則說(shuō)明藥物既可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，又可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)．
故答案為：
（1）由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正     神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
（2）①B　A 
②D　C 
a．可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
b．可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
c．既可阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，又可阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．