如圖甲表示細胞有絲分裂過程中,核DNA含量不同的細胞數(shù)目,圖乙為該細胞有絲分裂示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖乙的核DNA含量對應圖甲中的8
B、圖乙的核DNA含量對應圖甲中的4~8
C、若用秋水仙素抑制紡錘體的形成,則圖甲中DNA含量為4的細胞數(shù)目會減少
D、圖甲表明分裂間期比分裂期時間長,因為間期細胞數(shù)目多
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析甲圖:核DNA含量為4的細胞可能處于G1期和末期;核DNA含量為4~8的細胞處于S期;核DNA含量為8的細胞可能出于G2期、前期、中期和后期.
分析乙圖:乙圖細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:A、圖乙細胞處于有絲分裂后期,其核DNA含量對應圖甲中的8,A正確;
B、圖乙的核DNA含量對應圖甲中的8,B錯誤;
C、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,導致細胞中染色體數(shù)目加倍,核DNA含量也加倍,因此用秋水仙素處理時,圖甲中DNA含量為4的細胞數(shù)目會減少,C正確;
D、圖甲中分裂間期的細胞數(shù)目多于分裂期,可見分裂間期比分裂期時間長,D正確.
故選:B.
點評:本題結(jié)合直線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷直線圖中各區(qū)段代表的時期及細胞分裂圖所處的時期,再對各選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用和細胞呼吸原理在實踐中應用的說法,正確的是( 。
A、長期施用農(nóng)家肥比施用化肥更有利于作物生長
B、中耕松土、合理密植均有利于植物對CO2的吸收
C、連續(xù)陰雨天時適當提高溫度有利于大棚植物生長
D、荔枝在干燥、低溫和無氧環(huán)境中,可延長保鮮時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的注意事項的說法,正確的是(  )
A、最好選用當?shù)刂饕G化樹種的生長旺盛的一年生枝條
B、沾蘸法處理枝條,要求的生長素類似物溶液的濃度較低
C、濃度梯度的設(shè)置可以通過查找有關(guān)資料后或在預實驗的基礎(chǔ)上確定
D、此探究活動中不存在對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述,正確的是( 。
A、外植體可以來自于植物的任何細胞
B、培養(yǎng)前應先殺菌并在無菌條件下進行
C、若以花粉作為外植體培養(yǎng)一定可以得到純合的個體
D、不同階段的培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素的比例基本一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄性激素是小分子脂溶性物質(zhì),很容易穿過細胞膜.睪丸每天分泌的雄性激素約7mg,其中約2%呈游離狀態(tài),其余在血中與血漿蛋白呈可逆性結(jié)合.雄性激素與血漿蛋白結(jié)合后的作用中不正確的是( 。
A、使其不容易通過腎臟排出
B、使其不容易進入細胞
C、使其有效濃度處于特定水平
D、抑制雄性激素發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中A表示該營養(yǎng)級攝入的能量,a~f表示能量值的多少.下列說法不正確的是( 。
A、圖中a=c+d+e
B、圖中B表示第二營養(yǎng)級同化的能量
C、圖中C表示流人下一營養(yǎng)級的能量
D、圖中D表示通過呼吸作用散失的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生長素類似物萘乙酸溶液對某植物插條生根的影響的實驗處理及結(jié)果,有關(guān)該實驗的說法錯誤的是( 。
A組 B組 C組 D組 E組 F組
實驗處理 蒸餾水 200mg/L萘乙酸溶液 400mg/L萘乙酸溶液 600mg/L萘乙酸溶液 800mg/L萘乙酸溶液 1000mg/L萘乙酸溶液
生根條數(shù) 18 31 58 46 2 0
A、設(shè)置A組實驗的目的是與不同濃度的萘乙酸溶液的作用效果進行對照
B、各組實驗的溫度、處理時間等要一致的原因是控制單一變量
C、實驗結(jié)果說明適宜濃度萘乙酸溶液能促進插條生根
D、萘乙酸溶液濃度越高,對插條生根的促進作用越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

某病毒遺傳物質(zhì)中,A:G:C:U=1:2:3:4,通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA分子,下列描述中不正確的是( 。
A、逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶、模板、原料、能量等
B、逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA分子中A:G:C:T應是1:1:1:1
C、逆轉(zhuǎn)錄在病毒細胞中進行
D、逆轉(zhuǎn)錄的過程不需要解旋酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結(jié)果如圖所示.在預實驗的基礎(chǔ)上,他們又進一步設(shè)計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度.

(1)材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號1~5.
(3)實驗步驟:
第一步:將月季枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;
第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄.
請回答相關(guān)問題:
(1)配制的NAA溶液濃度應依次為
 
  (濃度梯度差為1.0ppm).
(2)該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 
,同時要嚴格控制無關(guān)變量.
(3)請設(shè)計本實驗的觀察記錄表
 

(4)實驗開始前進行預實驗的意義是
 

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