生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量直接來(lái)源于（　�。�
A、ATP的合成
B、ATP的水解
C、糖類氧化分解
D、光合作用光反應(yīng)
考點(diǎn)：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是糖類，細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于葡萄糖，生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，生物體的直接能源物質(zhì)是ATP，最終能源都來(lái)自于植物固定的太陽(yáng)光能．
解答： 解：A、ATP的合成需消耗能量，A錯(cuò)誤；
B、生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量直接來(lái)源于ATP的水解釋放的能量，ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，B正確；
C、糖類氧化分解釋放的能量用于合成ATP，C錯(cuò)誤；
D、光合作用光反應(yīng)合成的ATP只用于暗反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了ATP在生命活動(dòng)中的作用，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP是直接的能源物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的群體．種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、種群通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化
B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群通過(guò)長(zhǎng)期地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究，20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種，無(wú)人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可用樣方法調(diào)查林地上植物種群密度
B、人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林豐富度低
C、引入赤眼蜂可以增加某些植物種群密度
D、自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是（　�。�
A、通過(guò)緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液pH的相對(duì)穩(wěn)定
B、通過(guò)神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對(duì)平衡
C、通過(guò)免疫系統(tǒng)對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
D、通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對(duì)恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP變化的正確敘述是（　�。�
A、反應(yīng)式“ADP+Pi+能量→ATP”是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)
B、在饑餓時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ATP的速率
C、反應(yīng)式“ATP→ADP+Pi+能量”中產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程
D、在緊張或憤怒狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過(guò)產(chǎn)生ADP的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生分別受獨(dú)立遺傳的三對(duì)基因A-a、B-b、C-c控制，這三種酶共同作用可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，其過(guò)程可簡(jiǎn)要表示為“無(wú)色物質(zhì)→X物質(zhì)→Y物質(zhì)→黑色素”．若兩親本可產(chǎn)生黑色素，基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的純合體的幾率是（　�。�
A、
1
64
B、
3
64
C、
9
64
D、
27
64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
B、在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大
C、如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率
D、假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到
K
2
值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我國(guó)西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕，隨著時(shí)間的推移，退耕地上將會(huì)發(fā)生一系列的群落演替．有關(guān)該群落演替的敘述，不正確的是（　�。�
A、該群落最終將演替出大片森林
B、該群落演替屬于次生演替
C、演替初期種間關(guān)系以競(jìng)爭(zhēng)為主
D、物種豐富度增加，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是在光照條件下，在小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程．①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)a能吸收光能，它共有
 
種，分布在葉綠體
 
上，它們對(duì)
 
光有較強(qiáng)的吸收能力．
（2）e和c分別是
 
，它們主要參加過(guò)程②中的
 
過(guò)程．
（3）在①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有
 
；不在細(xì)胞器中完成的是從
 
的過(guò)程．
（4）假如白天突然中斷CO2供應(yīng)，則葉綠體中首先增多的物質(zhì)是
 
若將該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，短時(shí)間內(nèi)h的變化是
 
．
（5）較強(qiáng)光照下，①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從
 
（寫場(chǎng)所）向
 
（寫場(chǎng)所）方向移動(dòng)．

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