如圖表示細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法不正確的是（　�。�
A、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是④⑤
B、③④⑤共同構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
C、②處的O2濃度高于①處，CO2濃度低于⑤處
D、④中的成分既可以進(jìn)入③，也可以可以進(jìn)入⑤
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析圖形可知：①處的箭頭表示血液流動的方向，②是組織細(xì)胞，③是淋巴，④是組織液，⑤是血漿．
解答： 解：A、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是④組織液和⑤血漿，A正確；
B、人體的內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴構(gòu)成，B正確；
C、細(xì)胞需要進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣，則①處的氧氣濃度高于②處，C錯誤；
D、④組織液中的成分既可以進(jìn)入③淋巴，也可以進(jìn)入⑤血漿，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞生活的環(huán)境，主要考查學(xué)生的識圖能力和利用所學(xué)知識綜合解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ?Ⅴ為生理過程，a-h為物質(zhì)名稱，圖乙是光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線圖，請回答：

（1）圖甲中物質(zhì)b和g分別是
 
、
 
．
（2）圖甲中物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是
 
．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所分別是
 
、
 
．
（4）上述Ⅰ-Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
 （用Ⅰ?Ⅴ中的數(shù)字填寫），ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
 （用Ⅰ～Ⅴ中的數(shù)字填寫）．
（5）當(dāng)Ⅰ過程中產(chǎn)生的b除了被用于V過程之外，還有部分釋放出該葉肉細(xì)胞時(shí)，則至少應(yīng)在圖乙曲線上的
 
點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度之后（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（　�。�
A、歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出膜是由脂質(zhì)組成的
B、荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的2倍．他們由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
C、羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D、科學(xué)家用不同的熒光染料分別標(biāo)記人細(xì)胞和鼠細(xì)胞，并將標(biāo)記后的兩種細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
B、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞均能特異性識別抗原
C、T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖
D、感染病毒后，通常需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�
A、顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
B、使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，要用清水沖洗2次
C、多倍體細(xì)胞形成過程中無完整的細(xì)胞周期
D、制作裝片步驟：解離→染色→漂洗→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、多糖
C、DNAD、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)研究中的相關(guān)敘述，正確的有 （　�。�
①對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢；
②探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物；
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型；
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法；
⑤在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量；
⑥酒精在“綠葉中色素的提取和分離”和“檢測生物組織中的脂肪”兩實(shí)驗(yàn)中的作用相同．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

最小的、能獨(dú)立生活的微生物，其細(xì)胞中不一定需要的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　　）
A、控制生物遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成的核酸
B、蛋白質(zhì)的合成場所核糖體
C、完整的細(xì)胞核
D、催化有機(jī)物氧化分解的酶系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一農(nóng)作物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解，圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是
 
、
 
，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是
 
，光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過
 
層生物膜．
（2）圖2中在
 
點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量
 
（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）從生長狀況相同的某一農(nóng)作物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，將其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．據(jù)圖解分析：b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量
 
，bc段曲線平緩的 限制因素可能是
 
，而c點(diǎn)以后曲線上升，其原因應(yīng)該是
 
．

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