下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體交叉互換時(shí)的一條染色體含有2個(gè)雙鏈的DNA分子
B、通過基因突變可以產(chǎn)生新的基因
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈
考點(diǎn):基因突變的特征,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題:
分析:基因重組包括交叉互換型和自由組合型,此處要將交叉互換型的基因重組與染色體結(jié)構(gòu)變異進(jìn)行區(qū)分.
解答: 解:A、染色體交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,此時(shí)一條染色體上有兩個(gè)DNA分子,A正確;
B、基因突變可以產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來源,B正確;
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈,這樣就提高了蛋白質(zhì)合成的速率,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了生物變異的相關(guān)知識,要求考生能識記相關(guān)概念,并能區(qū)分交叉互換型的基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、動物缺少Ca2+時(shí)會出現(xiàn)肌肉乏力現(xiàn)象
B、Mg2+是合成葉綠素的原料
C、不同種類生物體內(nèi)所含的元素種類基本相同
D、生物大分子一般都是以碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其中含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同).圖B表示β肽鏈一端(圓圈所示部分)的氨基酸排列順序,請分析后回答下列問題.

(1)圖B中①的名稱是
 
,寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式
 

(2)圖B所示的一段肽鏈由
 
種氨基酸縮合而成,反應(yīng)場所是在細(xì)胞中的
 
上.
(3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有
 
個(gè)羧基,若兩條β肽鏈完全相同,則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有
 
個(gè)羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸,由m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)至少含氧原子數(shù)為( 。
A、n-mB、n+m
C、2n+mD、2n-m

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞有絲分裂中核DNA含量的變化.下列描述不正確的是( 。
A、e段的核DNA含量和c、d段的相同
B、b段是DNA復(fù)制時(shí)期
C、c段的染色體和DNA含量比例是1:2
D、ab段比cf段經(jīng)歷的時(shí)間短

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流的方式有( 。
A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D、免疫細(xì)胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、在高溫條件下,人體會丟失大量的水和無機(jī)鹽
B、K+在維持細(xì)胞外液的滲透壓上起決定性作用
C、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥的卵細(xì)胞中有三個(gè)染色體組.用普通小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是( 。
A、二倍體、三倍體
B、六倍體、三倍體
C、二倍體、單倍體
D、六倍體、單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某種藥物飼養(yǎng)動物一段時(shí)間后測得實(shí)驗(yàn)組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高.該藥物的作用可能是( 。
A、增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力
B、提高血漿蛋白的含量
C、增加紅細(xì)胞的合成數(shù)量
D、對紅細(xì)胞有破壞作用

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