結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果，它對生命起源問題的哪個階段提供了有力的證據(jù)（　�。�
A、從無機小分子生成有機小分子物質(zhì)
B、從有機小分子形成有機高分子物質(zhì)
C、從有機高分子物質(zhì)組成多分子體系
D、從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
考點：生物進化與生物多樣性的形成
專題：
分析：本題是考查學(xué)生對人類探索生命起源的成就的了解，回憶生命起源的化學(xué)進化過程和我國科學(xué)家在分子生物學(xué)領(lǐng)域探索生命起源問題上取得的重大成就，然后進行判斷．
解答： 解：1965年我國科學(xué)家人工合成了結(jié)晶牛胰島素，1981我國科學(xué)家人工合成了年酵母丙氨酸轉(zhuǎn)運核糖核酸，從而在分子生物學(xué)領(lǐng)域探索生命起源問題上取得的重大成就．結(jié)晶牛胰島素屬于蛋白質(zhì)，是有機大分子，由氨基酸脫水縮合而成，所以結(jié)晶牛胰島素的人工合成為從有機小分子形成有機高分子物質(zhì)階段提供了有力的證據(jù)．
故選：B．
點評：對在分子生物學(xué)領(lǐng)域探索生命起源問題上取得的重大成就的了解以及理解生命起源的化學(xué)進化過程是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

地中海貧血癥屬于常染色體遺傳�。粚Ψ驄D生有一位重型β地中海貧血癥患兒，分析發(fā)現(xiàn)，患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了點突變（C→T）．用PCR擴增包含該位點的一段DNA片段l，突變序列的擴增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個片段m和s；但正常序列的擴增片段不能被該酶酶切，如圖（a）．目前患兒母親再次懷孕，并接受了產(chǎn)前基因診斷．家庭成員及胎兒的PCR擴增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見圖（b）．（終止密碼子為UAA、UAG、UGA．）

（1）在獲得單鏈模板的方式上，PCR擴增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同，前者通過
 
解開雙鏈，后者通過
 
解開雙鏈．
（2）據(jù)圖分析，胎兒的基因型是
 
（基因用A、a表示）．患兒患病可能的原因是
 
的原始生殖細胞通過
 
過程產(chǎn)生配子時，發(fā)生了基因突變；從基因表達水平分析，其患病是由于
 
．
（3）研究者在另一種貧血癥的一位患者β鏈基因中檢測到一個新的突變位點，該突變導(dǎo)致β鏈第102位的天冬酰胺替換為蘇氨酸．如果
 
，但
 
，則為證明該突變位點就是這種貧血癥的致病位點提供了一個有力證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不需要利用發(fā)酵工程的是（　�。�
A、生產(chǎn)單細胞蛋白飼料
B、通過生物技術(shù)培育可移植的皮膚
C、利用工程菌生產(chǎn)胰島素
D、工廠化生產(chǎn)青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動．對于同一生理效應(yīng)（　�。�
A、胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
C、胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
D、甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為（　　）
A、細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降
B、細胞免疫、體液免疫功能均正常
C、細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常
D、細胞免疫正常、體液免疫功能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為四個物種的進化關(guān)系樹（圖中百分數(shù)表示各物種與人類的DNA相似度）．DNA堿基進化速率按1%/百萬年計算，下列相關(guān)論述合理的是（　�。�
A、四個物種都由共同祖先通過基因突變而形成
B、生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
C、人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積
D、大猩猩和人類的親緣關(guān)系，與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠近相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動物個體發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老
B、幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角
C、胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化
D、來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是（　　）
①甲狀腺
②唾液腺
③腎上腺
④腦垂體．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體糖類代謝的敘述不正確的是（　�。�
A、糖類可由某些氨基酸經(jīng)脫氨基后轉(zhuǎn)化產(chǎn)生
B、糖類在供應(yīng)過量的情況下可轉(zhuǎn)化成為脂質(zhì)
C、肌糖元可分解為葡萄糖以維持血糖濃度
D、肝糖元分解代謝出現(xiàn)障礙可導(dǎo)致低血糖

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