證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的是( 。
A、要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B、要分離DNA和蛋白質(zhì)
C、用DNA和蛋白質(zhì)去侵染
D、要得到噬菌體和肺炎雙球菌
考點(diǎn):人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程
專題:
分析:本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路.
解答: 解:在證明DNA 是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的是利用一定的技術(shù)手段(如機(jī)械分離、化學(xué)分離、放射性同位素標(biāo)記等)將DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地去觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則和單一變量原則,從而得出令人信服的結(jié)論.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色有暗紅眼、褐色眼、朱砂眼和白眼四種表現(xiàn)型,由Ⅱ號(hào)染色體上的兩對(duì)等位基因Aa、Cc共同控制.其中A_C_為暗紅眼,A_cc為褐色眼;aaC_為朱砂眼,aacc為白眼.如圖所示為雌雄果蠅的染色體圖解,不考慮交叉互換及基因突變,回答以下問題:

(1)正常情況下,果蠅的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生
 
個(gè)配子.
(2)雜合的褐色眼雌果蠅與雜合的朱砂眼雄果蠅交配,子代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)基因型為AaCc的兩只果蠅雜交,如果子代中暗紅眼:白眼=3:1,請(qǐng)?jiān)谟铱蛑腥旧w上標(biāo)明相關(guān)的基因.
(4)對(duì)某只果蠅進(jìn)行基因檢測,發(fā)現(xiàn)它的體細(xì)胞基因型為AACCe.若該果蠅未發(fā)生變異,則該果蠅體細(xì)胞只有一個(gè)基因e的原因可能是
 

(5)果蠅Ⅲ號(hào)染色體上的展翅基因(D)對(duì)正常翅基因(d)完全顯性,展翅基因(D)胚胎期純合致死.請(qǐng)寫出一對(duì)展翅果蠅雜交獲得子一代的遺傳圖解.
(6)基因型為aaCcDd和aaccDd的個(gè)體雜交,則子一代中雜合子概率為
 
,d的基因頻率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1mol葡萄糖分子經(jīng)有氧呼吸釋放能量為a kJ,其中44%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP.如果1mol葡萄糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生了bmol ATP,則1mol高能磷酸鍵水解釋放的能量約為多少kJ( 。
A、
2a
5b
B、
11a
25b
C、
11a
50b
D、
22a
25b

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),合理的是( 。
A、太空失重狀態(tài)下生長素不能極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性
B、當(dāng)人體從寒冷環(huán)境到達(dá)炎熱環(huán)境后,身體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少
C、胰島素分泌不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加
D、下丘腦在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)中均可發(fā)揮重要作用,可以作為體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和CO2調(diào)節(jié)的中樞,也可作為內(nèi)分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)的樞紐

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科目:高中生物 來源: 題型:

一顆飽滿的花生中有兩粒種子,則此花生所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒數(shù)分別是( 。
A、2,2,4
B、1,1,2
C、1,2,2
D、1,2,4

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胚胎工程的敘述,不正確的是( 。
A、一般選用桑椹胚或囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子直接進(jìn)行受精
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu),可把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞和病毒
B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體
C、原核生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是( 。
A、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D、細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,敘述正確的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
C、物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)地理隔離
D、生物多樣性形成的原因是自然選擇

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