15．關(guān)于基因突變的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變
B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的
C．基因突變的突變率是很低的，并且都是有利的
D．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下發(fā)生

分析 基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，由于基因突變使轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的密碼子發(fā)生改變，進(jìn)而引起翻譯過程形成的肽鏈中氨基酸序列發(fā)生改變．基因突變具有隨機(jī)性、普遍性、不定向性、多害少利性、低頻性的特點(diǎn)．

解答 解：A、基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，A正確；
B、基因突變是由于基因中脫氧核苷酸數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的，B正確；
C、基因突變的突變率是很低的，而且大多數(shù)是有害的，C錯(cuò)誤；
D、基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件（物理因素、化學(xué)因素、生物因素）或者生物內(nèi)部因素的作用下發(fā)生，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的特征，要求考生識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn)及相關(guān)實(shí)例，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容．請(qǐng)回答：
試管編號(hào)加入材料處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
12mLH2O2液+2滴清水無(wú)氣泡
22mLH2O2液+2滴清水90℃水浴加熱少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃
32mLH2O2液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3液較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香變亮
42mLH2O2液+2滴肝臟研磨液大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃
（1）該實(shí)驗(yàn)中，自變量是溫度試劑等反應(yīng)條件，因變量是氣泡的產(chǎn)生量和帶火星的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度．無(wú)關(guān)變量有過氧化氫的量、滴加液體的滴數(shù)等．
（2）比較3號(hào)和4號(hào)試管，你得出的結(jié)論是酶的催化作用具有高效性．
（3）某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象與表中不同甚至剛好相反，他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（答出其中一點(diǎn)即可）肝臟磨液不新鮮，酶已失活，不能進(jìn)行酶促反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大．通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．

（1）青蒿組織培養(yǎng)利用的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性．應(yīng)選用生理狀況好的青蒿嫩棱莖段作為外植體，這是因?yàn)槠涓菀妆徽T導(dǎo)脫分化和再分化．
（2）培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種激素的用量比例會(huì)影響細(xì)胞的分化方向，過程②的比值相對(duì)過程③的比值�。ù蟆⑿』蛳嗟龋�
（3）為了研究青蒿素的產(chǎn)生原理，科學(xué)家通過一定方法提取青蒿的DNA，可用二苯胺試劑鑒定提取物中的DNA，沸水浴呈藍(lán)色．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該DNA，需用耐高溫的（Taq）DNA聚合酶催化，一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和（中溫）延伸三步．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．鑒別一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，應(yīng)檢查（　�。�
A．有無(wú)葉綠體B．有無(wú)細(xì)胞壁C．有無(wú)高爾基體D．有無(wú)液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)制作了DNA分子結(jié)構(gòu)模型，其中一條鏈所用堿基A、C、T、G的數(shù)量比為1：2：3：4，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．兩條脫氧核苷酸鏈以反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．該DNA分子中A、C、T、G的數(shù)量比為1：1：1：1
C．脫氧核糖、磷酸、堿基交替連接構(gòu)成該模型的基本骨架
D．DNA分子雙鏈中堿基隨機(jī)配對(duì)且因物種而異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中①-④分別表示體液的成分，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①、②分別表示細(xì)胞內(nèi)液、血漿；①-④中組成細(xì)胞外液的是②③④，請(qǐng)用序號(hào)和箭頭表示它們的相互關(guān)系；
（2）人體血漿的pH在7.35-7.45范圍內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有HCO3-、H2PO4-等離子有關(guān)．
（3）當(dāng)人剛處于饑餓狀態(tài)時(shí)，葡萄糖含量較高的是B端（A端/B端）
（4）手和腳有時(shí)會(huì)磨出“水泡”，“水泡”中的液體主要是③（填序號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列四幅圖顯示的是四種生物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾屎图?xì)胞生活環(huán)境氧氣濃度的關(guān)系，下列關(guān)于其對(duì)應(yīng)關(guān)系的描述，不正確的是（　�。�
A．
對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是人肝細(xì)胞
B．
對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是乳酸菌
C．
對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是嚴(yán)格好氧型的細(xì)菌
D．
對(duì)應(yīng)的生物細(xì)胞可以是酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知某DNA分子中的一條鏈上含有堿基A=11%，G=13%，另一條鏈上的堿基A和G分別是32%和44%，那么該DNA分子中堿基A+T占的比例是（　�。�
A．76%B．43%C．57%D．24%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心房顫動(dòng)（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是

A．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱

B．核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

C．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

D．tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無(wú)關(guān)

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