A、植物的向光性 |
B、除草劑可以除掉田間的雙子葉植物 |
C、頂端優(yōu)勢 |
D、將植物平放后,根向地生長,莖背地生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1和2所含酶的種類不同 |
B、1和2都具有雙層生物膜 |
C、2和3都能產(chǎn)生大量ATP |
D、甲、乙分別代表[H]、丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | 處理 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL H2O2+2滴蒸餾水 | 產(chǎn)生氣泡很少 |
2 | 2mL H2O2+2滴FeCl3 | 產(chǎn)生氣泡較多 |
3 | 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液 | 產(chǎn)生氣泡很多 |
4 | 2mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液 | 基本同1 |
5 | 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl | 基本同1 |
6 | 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH | 基本同1 |
7 | 基本同3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健那綠是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞 |
B、高倍鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體 |
C、健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色 |
D、蘚類葉片可直接放到載玻片上觀察葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、①③⑥ |
C、③④⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為
| ||
B、乙圖所示為某生物體細(xì)胞中染色體的組成,則該生物一定為三倍體,其基因型可能為AaaBBbCCCddd | ||
C、丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者 | ||
D、丁圖可表示pH或光照對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 |
B、野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者 |
C、狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 |
D、如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高 |
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