A、激素對細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié) |
B、泌尿系統(tǒng)對酸的排泄作用 |
C、呼吸系統(tǒng)的通氣、換氣 |
D、血液中的緩沖物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提取細(xì)胞中的DNA和蛋白質(zhì)都必需用蒸餾水漲破細(xì)胞 |
B、研究某遺傳病的遺傳方式,一定要調(diào)查患者家系的情況 |
C、與利用鮮酵母相比,等量酵母菌制成的凝膠珠發(fā)酵生產(chǎn)酒精更迅速 |
D、用顯微鏡觀察細(xì)胞時,若細(xì)胞為無色透明,可調(diào)節(jié)通光孔使視野暗一些 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者是密切聯(lián)系的兩個過程 |
B、在能量流動過程中,物質(zhì)是能量的載體 |
C、能量是物質(zhì)循環(huán)的動力 |
D、從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度來看,生態(tài)系統(tǒng)是一個自給自足的系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前期發(fā)酵,將籠屜中的溫度控制在15℃~18℃ |
B、豆腐塊分層擺放,逐層加鹽,層數(shù)加高鹽量不變 |
C、鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右 |
D、腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后需用沸水消毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個以上的種群 |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物中的總能量 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物能維持相對穩(wěn)定離不開信息的傳遞 |
D、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾(G.Mendel)--發(fā)現(xiàn)了遺傳三大定律 |
B、艾弗里(O.Avery)--首次證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
C、達(dá)爾文(C.Darwin)--《物種起源》 |
D、沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)--建立了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加入12%的料酒 |
B、逐層增加鹽的用量 |
C、裝瓶時讓瓶口通過酒精燈火焰 |
D、用含水量為70%的豆腐制腐乳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有① | B、只有①和③ |
C、只有②和③ | D、①②③ |
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