【題目】單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低，容易遭受害蟲危害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的（ ）

A. 物質(zhì)循環(huán)與再生利用原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 物種多樣性原理 D. 整體性原理

【答案】C

【解析】物質(zhì)循環(huán)與再生利用原理指的是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，具有反復(fù)利用和全球性循環(huán)利用的特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；協(xié)調(diào)與平衡原理指的是生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡，主要考慮環(huán)境容納量，B錯(cuò)誤；物種多樣性原理指的是生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與物種多樣性復(fù)雜程度成正比，能夠維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，C正確；整體性原理指的是生物與環(huán)境、生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化為有機(jī)整體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蠶豆（2n=12）根尖細(xì)胞中DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細(xì)胞周期的材料制作臨時(shí)裝片，檢測到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息，下列說法中正確的是(　 )

A. 若檢測到a染色體，說明該細(xì)胞尚未進(jìn)入第一個(gè)細(xì)胞周期

B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型

C. a、b兩種類型的染色體會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 第三次有絲分裂中期，細(xì)胞中b、c染色體各6條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是( )

A. 在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B. 甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

C. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

D. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是(　　)

A. 將雙縮脲試劑加入過氧化氫酶溶液中，溶液呈紫色

B. 將斐林試劑加入蔗糖溶液中，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 細(xì)胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色，從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布

D. 細(xì)胞中的RNA可以被吡羅紅染成紅色，從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A～E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

(1)過程①是指病毒經(jīng)過________細(xì)胞的處理和傳遞后，特定抗原刺激T細(xì)胞，經(jīng)過②過程形成[B]________細(xì)胞。

(2)T細(xì)胞成熟于________，它在人體免疫應(yīng)答中具有________、傳遞抗原及________等功能。

(3)圖中細(xì)胞[A]在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下，形成________________細(xì)胞，與體液免疫有關(guān)。

(4)[C]與[D]的識別、結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

(5)[E]的最終消滅依賴于______________________的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型玉米的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均存在淀粉。而基因E突變?yōu)閑后，ee個(gè)體的種子細(xì)胞中，合成淀粉所需的一種分支酶活性喪失，導(dǎo)致其不能正常形成淀粉，表現(xiàn)為果實(shí)皺縮。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. E基因在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中均能表達(dá)

B. ee個(gè)體的細(xì)胞中不能形成淀粉，所以該玉米果實(shí)皺縮

C. 如果子代皺縮果實(shí)占比為0.0036%,則e的基因頻率為0.6%

D. 碘液染色花粉后計(jì)數(shù)，可以計(jì)算出純合野生型植株E突變?yōu)閑的頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則對應(yīng)的基因型可依次表示為（ ）

A.AaBb，AAaBbb，Aaaa
B.AaaaBBbb，Aaa，AB
C.AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb
D.AaaBbb，AAabbb，ABCD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是二倍體生物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)、核DNA數(shù)的柱形統(tǒng)計(jì)圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．空白柱形圖為染色體數(shù)，陰影柱形圖為核DNA數(shù)

B．只能表示有絲分裂而不能表示減數(shù)分裂的是圖②

C．三圖所示時(shí)期的細(xì)胞中都存在同源染色體

D．圖②、③所示時(shí)期的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，一名馬拉松比賽參賽者在跑完全程后，下肢肌肉突然發(fā)生抽搐，這是因?yàn)榇罅颗藕苟蛲馀懦隽诉^量的所致

A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素

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