植物激素在植物的生長發(fā)育中起調節(jié)作用,下列關于植物激素的說法錯誤的是
A.無子番茄的培育過程中,生長素誘發(fā)了可遺傳變異
B.蘋果果實的發(fā)育成熟是多種激素共同作用的結果
C.具有一定配比的細胞分裂素與生長素對細胞的分化具有重要作用
D.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理能增加其纖維長度
科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版) 題型:綜合題
為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實驗處理如下表所示。一段時間后,檢測葉片中有無淀粉,結果如下表。
請回答下列問題:
(1)欲檢測葉肉細胞中有無淀粉的生成,應先使用__________(填試劑名稱)對葉片進行脫色處理,然后滴加_________(填試劑名稱)進行檢測,如葉片變?yōu)開_______色,說明葉肉細胞中產生了淀粉。
(2)與組5相比,組6無淀粉的原因是因為無光照,葉肉細胞缺少___________和__________,影響了暗反應進行。與組5相比,組7葉片無淀粉的原因是缺少__________,影響了暗反應進行。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是_____________,直接能源物質是___________,此時該直接能源物質產生的場所有_____________。如果組4的溶液中只通入N2,預期實驗結果是:葉片中____________(填“有”或“無”)大量淀粉產生。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例可以說明細胞具有全能性的是
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部
C.造血干細胞增殖分化產生各種血細胞
D.胡蘿卜組織塊經離體培養(yǎng)產生完整植株
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核細胞內基因表達的說法,正確的是
A.轉錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過程
B.翻譯過程以mRNA作模板,以4種游離的核糖核苷酸為原料
C.轉錄只發(fā)生在細胞核內,翻譯只發(fā)生在核糖體上
D.一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象,稱做密碼子的簡并性
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學高三期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有性生殖的生物產生后代需進行受精作用,植物體細胞雜交過程中要進行原生質體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,可見細胞的融合技術有著廣泛的應用。下列為細胞融合的簡略過程,據圖回答相關問題:
(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。具有一對隱性純合基因(rr或hh)的個體,在光照強度大于800 lx時都不能生長。要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞,較為簡便的篩選方法是 。
(2)若a、b表示兩種植物體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是 ,這種育種方法的優(yōu)點是 。
(3)若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞,則d細胞特點是 。由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較,具有 的特點。生產上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細胞的方法生產單克隆抗體的主要原因是 。
(4)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解。請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)學研究方法的敘述,正確的是( )
A.調查農田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
B.研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調節(jié)可以采用構建概念模型的方法
C.采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法
D.制作的生態(tài)缸應密閉,放置在室內通風、陽光直射的地方
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請據圖回答下列有關光合作用的問題。
(1)光合速度受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的________過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的________過程。
(2)在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時間內C3的濃度____________;在適宜光照條件下, 突然停止二氧化碳供應,短時間內C5的濃度____________。
(3)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。
①在溫度為10℃、光照強度大于________千勒克司時,光合速度不再增加。當溫度為30℃、光照強度于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是______________。
②根據甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速
度。
(4)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關系。
①當在________千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
②A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖________mg。(計算結果保留一位小數。相對原子質量C—12,H—1,O—16)
③A植物在1天內(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于________千勒克司。
(5)當光照強度為7時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,
結果應分別為M1 M2、N1 N2。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于密碼子的敘述,不正確的是( )
A.密碼子由信使RNA上三個相鄰的堿基序列組成
B.每種氨基酸均由多種密碼子決定
C.信使RNA上相鄰密碼子之間沒有多余的核苷酸存在
D.64種密碼子中有三種終止密碼子,兩種起始密碼子,能翻譯出氨基酸的密碼子有61種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘蔗體內可以完成如圖反應式(其中代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是( )
A.麥芽糖 B.乳糖 C. 蔗糖 D.B或C
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