【題目】圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生配子過程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖，該細(xì)胞

A. 名稱是初級(jí)精母細(xì)胞

B. 在分裂間期發(fā)生了基因突變

C. 含有2個(gè)四分體,8條染色單體

D. 產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成是Ab或ab

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中同源染色體分離并向細(xì)胞兩極移動(dòng)，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，是初級(jí)卵母細(xì)胞。

由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；由于動(dòng)物個(gè)體的基因型為AaBb，且同源染色體上的兩條姐妹染色單體都含A與a基因，說明在四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，而不是發(fā)生過基因突變，B錯(cuò)誤；由于同源染色體已分離，所以不含四分體，C錯(cuò)誤；由于發(fā)生了交叉互換含A和a基因，且細(xì)胞質(zhì)較大的部分含有的基因是Aabb，所以該細(xì)胞減數(shù)分裂繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成是Ab或ab，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.可能來自一個(gè)精原細(xì)胞

B.可能來自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

C.可能來自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞

D.可能來自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組

B.溫度通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)，從而影響酶的活性

C.在t1之前，若A組溫度提高10℃，則A組酶催化反應(yīng)速率加快

D.若在t2時(shí)向C組反應(yīng)體系中增加底物量，則在t3時(shí)C組產(chǎn)物總量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次？ （ ）

A.b點(diǎn)2次B.b點(diǎn)1次

C.c點(diǎn)2次D.c點(diǎn)1次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以小鼠腫瘤組織為實(shí)驗(yàn)材料，開展了一系列生物學(xué)研究，回答下列問題：

（1）可采用胰蛋白酶處理腫瘤組織獲得腫瘤細(xì)胞，原因是______________________。

（2）將獲得的腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為2mm×2mm×0．1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖

①培養(yǎng)液中腫瘤細(xì)胞的密度是________________個(gè)/mL。

②若在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用滴管從靜置的腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液上層取樣稀釋后再計(jì)數(shù)，則得到的結(jié)果比實(shí)際值__________。

（3）某同學(xué)要利用該腫瘤細(xì)胞建立腫瘤小鼠模型，在給小鼠接種腫瘤細(xì)胞前用射線照射小鼠的________________器官，降低小鼠的_______________________功能，以增加建模成功率。

（4）TdR(胸腺嘧啶核苷)是常用的一種DNA合成抑制劑。適當(dāng)濃度的TdR就可阻斷DNA的正常復(fù)制，而不影響其他時(shí)期細(xì)胞的運(yùn)轉(zhuǎn)。某瘤細(xì)胞X各時(shí)期經(jīng)歷時(shí)間依次為G1期為10h、S期6h、G2期8h、M期1h。

科學(xué)家利用X細(xì)胞和TdR做了如下實(shí)驗(yàn)，每組設(shè)置多個(gè)重復(fù)樣品。（統(tǒng)計(jì)各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比的具體方法不做要求）

分組：A組：培養(yǎng)液+X細(xì)胞+TdR（用生理鹽水配置）

B組：________

第一步：培養(yǎng)19h后，檢測統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比（第一次檢測）。

第二步：……

檢測統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比（第二次檢測）

①寫出B組添加試劑情況________________________________

②設(shè)計(jì)一張表格記錄A、B兩組第一次檢測統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，并將預(yù)期結(jié)果填入表中。___________

③科學(xué)家最終想要通過一系列處理使A組的所有細(xì)胞均處于G1和S期的交界處，以使細(xì)胞周期同步化。請(qǐng)將后續(xù)步驟補(bǔ)充完整。__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定昆蟲種群存在黃色、黑色、褐色和白色四種體色，由兩對(duì)完全顯性關(guān)系的等位基因控制，現(xiàn)在一只黑色雌蟲和一只黃色雄蟲雜交，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.F1共有9種基因型，其中黑色雌性個(gè)體有2種基因型

B.該昆蟲種群中不可能出現(xiàn)純合黑色雌性個(gè)體，也不可能出現(xiàn)黑色和褐色雄性個(gè)體

C.選取F1種黃色雌性個(gè)體與黃色雄性個(gè)體相互交配，后代中雌雄比例為1：1，雌性和雄性均只有兩種表現(xiàn)型，比例8：1

D.選取F1中黑色雌性、黃色雌性個(gè)體和白色雄性個(gè)體混合隨機(jī)交配，后代雌雄比例為4：3，其中雄性個(gè)體有2種表現(xiàn)型，比例3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩盆植物均放在方形暗箱內(nèi)，暗箱一側(cè)開一小窗，光從窗口進(jìn)入。圖①將植物直接放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)；圖②將植物固定在暗箱并將其一起放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)。兩星期后它們的生長方向?yàn)椋?/span> ）

A.均向小窗生長

B.均直立生長

C.圖①向小窗生長，圖②直立生長

D.圖①直立生長，圖②向小窗生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證酵母菌通過無氧呼吸釋放的能量大部分都變成了熱能

B. 圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)可以探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸

C. 應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)與Ⅱ形成對(duì)照，以排除外界環(huán)境因素的干擾

D. 裝置Ⅰ中酵母菌通過細(xì)胞呼吸釋放的能量可以轉(zhuǎn)變成熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是許多中國人餐桌上不可缺少的一道佐餐佳品。下列有關(guān)泡菜發(fā)酵的敘述，正確的是（　�。�

A.與泡菜風(fēng)味形成直接有關(guān)的主要微生物乳酸菌為厭氧型，不會(huì)分布在植物的體表和空氣中

B.乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸的過程，只在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)完成

C.在壇沿水已干涸的泡菜壇內(nèi)，液體表面出現(xiàn)“生花”、“長膜”，這主要是厭氧的原核微生物形成的

D.在配置泡菜水時(shí)，應(yīng)將清水煮沸冷卻后，按照水：鹽＝4：1 的比例，將鹽與水混勻

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