如圖所示，人類(lèi)的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Ⅰ片段上顯性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性
B、色盲基因位于Ⅰ片段
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患者全為男性
D、由于X、Y染色體形狀、大小不一樣，所以為非同源染色體
考點(diǎn)：伴性遺傳
專(zhuān)題：
分析：片段Ⅱ?yàn)閄Y染色體的同源區(qū)，X染色體上存在的基因，在Y染色體存在與之相同的基因或等位基因，片段Ⅰ和Ⅲ是非同源區(qū)．Ⅲ是Y染色體的差別部分，X染色體上沒(méi)有與之相同的基因或等位基因．Ⅰ是X染色體的差別部分，Y染色體上沒(méi)有與之相同的基因或等位基因．
解答： 解：A、片段Ⅰ是X染色體的差別區(qū)，其上的基因在Y染色體上沒(méi)有等位基因，故Ⅰ片段上顯性基因控制的遺傳病是伴X顯性遺傳病，特點(diǎn)是：女性患者多于男性，A正確；
B、Y染色體上不含色盲基因，故色盲色盲基因位于Ⅰ片段，B正確；
C、片段Ⅲ是Y染色體的差別區(qū)，其上的基因在X染色體上沒(méi)有等位基因，Y染色體只在男性個(gè)體中傳遞，C正確；
D、X、Y染色體可以聯(lián)會(huì)，故是同源染色體，D錯(cuò)誤；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察性讓色體的同源區(qū)和非同源區(qū)上基因的差別．是一道比較基礎(chǔ)的題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒、都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、線粒體D、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法合理的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
B、殺蟲(chóng)劑使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異．害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng)
C、在生存斗爭(zhēng)中，失敗的個(gè)體會(huì)被淘汰，不利于生物的進(jìn)化
D、生物進(jìn)化和無(wú)機(jī)環(huán)境變化之間沒(méi)有明確的因果關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質(zhì)①、②分別為淋巴因子和抗體
B、細(xì)胞一必需在抗原和物質(zhì)①的共同作用下才能增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四
C、當(dāng)自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細(xì)胞時(shí)會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)
D、注射疫苗后可刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞二和細(xì)胞三，但這兩類(lèi)細(xì)胞在初次免疫中不起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析如圖遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、Ⅲ10肯定有一個(gè)致病基因由Ⅰ1傳來(lái)
B、該病理論上男女患病概率相等
C、Ⅲ8為雜合子的概率是
2
3
D、若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代中患病女孩的概率為
1
18

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)囊泡上的蛋白質(zhì)能與目標(biāo)細(xì)胞膜上的特定蛋白質(zhì)之間發(fā)生結(jié)合，從而解釋了囊泡輸運(yùn)機(jī)制中的精確性是如何達(dá)成的，以及其所攜帶的信號(hào)分子物質(zhì)是如何能做到受控釋放．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中相關(guān)蛋白質(zhì)的合成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、參與蛋白質(zhì)合成與加工的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不含磷酸基
C、這項(xiàng)成果可能為治療某些免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等疾病提供理論支持
D、酵母菌和人類(lèi)體內(nèi)的囊泡輸運(yùn)以及細(xì)胞膜融合機(jī)制遵循相同的基本原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸的過(guò)程與下列哪組曲線關(guān)系相符（　�。�
A、①③B、②⑨C、②④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是血糖調(diào)節(jié)模型，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因相同
B、曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同
C、fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氧化塘是一個(gè)藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)．請(qǐng)根據(jù)下面的氧化塘污水凈化功能模式圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）排入氧化塘的污水中的有機(jī)物可以被
 
等生物分解，為了提高分解的效率，可以采取的措施是
 
．由此可知該類(lèi)生物的同化作用類(lèi)型為
 
．其基因結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（2）為了分離出能高效分解污水有機(jī)物的微生物，則應(yīng)配制以
 
為碳源的
 
（選擇/鑒別）培養(yǎng)基．
（3）氧化塘在一段時(shí)間后，水質(zhì)會(huì)變綠，原因是此時(shí)水體中含較多
 
，導(dǎo)致
 
大量繁殖所致．

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