A、如果過程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高 |
B、⑤與⑧過程的育種原理不同,③過程表示單倍體育種 |
C、育種過程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率 |
D、經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個(gè)物種 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)需要高爾基體參與 |
B、所有蛋白質(zhì)都要通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)出細(xì)胞膜 |
C、氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)功能相同 |
D、生物多樣性的根本原因是由于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類遺傳病都是由隱性基因控制的 |
B、人類遺傳病都是由顯性基因控制的 |
C、人類遺傳病都是由染色體異常造成的 |
D、近親結(jié)婚可導(dǎo)致后代隱性遺傳病的概率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 曲線可表示雜合子植物Aa連續(xù)自交若干代,后代中顯性純合子所占比例 |
B、 圖中,土壤中的某礦質(zhì)元素濃度分別為a、b、c時(shí),在b濃度時(shí)施用該元素的肥料最有利于植物生長 |
C、 表示的某激素很可能是胰高血糖素 |
D、 橫軸為氧分壓,縱軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,k值將不改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從左向右或從右向左 |
B、從中間向兩邊,左右兩邊興奮同時(shí)經(jīng)過電極 |
C、從中間向兩邊,左邊的興奮部位先經(jīng)過電極 |
D、從中間向兩邊,右邊的興奮部位先經(jīng)過電極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過途徑 1、2、4獲得植株B、C和E所利用的生物學(xué)原理有植物細(xì)胞具有全能性 |
B、途徑1、2、4都要經(jīng)過脫分化和再分化過程;生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、使用的先后順序都會(huì)影響植株的培育 |
C、從右圖可知同一植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因組成相同 |
D、利用基因工程培育植株E使用的工具有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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